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流域再造 教育永續 新北師生從河回溯都市文明源頭

大成報/ 2022.12.05 10:40
新聞圖片

圖說:三重高中戶外教育,學生觀察淡水居民依水居住的生活方式。


(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市與全球百餘國同步,響應國際「世界河川日」。其中三重高中、横山國小、莒光國小等3校100多位師生,結合民間社團,溯訪新北境內的八連溪、公司田溪、及藤寮坑溝步道,進行戶外走讀學習,重新認識河川,了解城鎮起源、體認水資源保護的重要性。


教育局長張明文表示,世界河川日的精神,與聯合國永續發展目標中的SDGs6「淨水與衛生」、SDGs11「永續城市」息息相關。城市的起源演進往往緊扣水資源,而河川生態又攸關城市永續發展,進而連動到經濟、社會發展。新北市河川流域治理,營造友善生態環境,鼓勵各校走讀河川,落實戶外教育,溯回都市文明源頭,辦理具教育意涵及永續發展精神的活動。



圖說:三重高中學生至公司田溪巡禮,體驗豐富的生態。


三重高中教師顏端佑帶領學生走踏公司田溪,讓學生觀察淡水居民依水而生的生活方式,了解居民與公司田溪的互動關係,並由長時間的人文與生態的演進,揭示在地歷史人文與自然生態。公司田溪歷經過去農業灌溉,到今日設立自然景觀步道,雖地貌改變,仍持續以不同形式傳承開拓精神。參與活動的學生林禹廷表示,過去對淡水的記憶,只有熱鬧的老街、忙碌的交通和來往的行人,今天跟著老師的腳步,才知道距離淡水老街十多分鐘車程的地方,有梯田和豐富的生態,值得拜訪。



圖說:莒光國小走訪中和區的藤寮坑溝,學生觀察以生態工法改造河川後,返回河川的生物變多了。


莒光國小走訪中和區的藤寮坑溝,帶隊教師劉韋彤說,在高樓林立的都市裡,能就近享受河川的純樸自然、多元生態,真的很幸福。加上水利局運用生態工法改造河川,在河道裡鋪設了大小的石頭,河水流過石頭旁,會激起水花,增加水中溶氧量,水質自然變好了,動植物也跟著回來了,同時也讓孩子瞭解人與自然密不可分。學生林蕎羚則說,這裡有八哥、大卷尾、蟾鬍鯰等生物,生態好豐富喔。河道兩旁甚至還建造了動物專用通道,小動物不小心掉下去還能從專用樓梯爬出來呢! 



圖說:横山國小學生走查八連溪,觀察河川生態。


横山國小則是安排三芝區的八連溪之旅,學生黃耀瑄也說,雖然到達八連溪的時候,雨滴滴答答的下,但是內心還是很驚喜,因為沒有料想到,風景這麼漂亮,所以下次還有河川日活動,我一定要參加。


教育局表示,新北市推動戶外教育以「自然、在地、學習」為核心,水利局與教育局攜手,連結產業、文化與生態,創造共生共榮的三贏局面,維護永續經營的河岸空間,營造環境友善場域,傳承永續新北的在地文化,期望大家一起守護新北河川生態、愛惜水資源。


(照片教育局提供) 

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