【記者羅蔚舟/新竹報導】
國立臺灣藝術教育館甫與中國科技大學共同申請並獲得「教育部補助社教機構之數位人文計畫」經費，計劃聚焦於藝教館之「世界兒童畫展典藏作品」數位典藏資源之轉譯應用，整合一館三校（藝教館、鶯歌工商設計群科、中國科大室設系、清華大學藝術學院科技藝術學士班）欲從大學與高職端共營美學思考與藝術設計的教與學系統脈絡，且共構以「世界兒童畫展典藏作品」圖畫為創發原型、以多媒體與視覺美學創作為實務教學、以數位人文作為展演設計核心的系列教學與研發。在計畫啟動後，全計畫團隊核心成員遂於藝教館會議室辦理「計畫共識前置會議」。
此項計畫以「From a picture to stories and multi-use~數位典藏之數位轉譯與後設策展的創新應用 」為主軸，主要目的在聚焦藝教館之「世界兒童畫」典藏資源進行數位人文工程與教學應用。這些自1966年保存迄今，已逾50年之全世界歷史最悠久的世界兒童畫展作品，是藝教館至為重要的典藏資源。
全名為「中華民國世界兒童畫展」在早年物質艱困的時代裏，仍戮力去徵募世界各地的兒童畫作，再經評選，擇優展出，實屬不易。且原由官辦開始，在退出聯合國後，於第7屆開始由民間「中華民國兒童美術教育學會」因應延續辦理，至今已逾53屆的「中華民國世界兒童畫展」，相較於日本、韓國與印度相繼停辦世界兒童畫展之情形下，已是世界上歷史最悠久的兒童畫展。
「中華民國世界兒童畫展」不僅已有全球150個以上國家兒童參與，也典藏了近2萬件國內外作品，且持續每年於各國辦理之巡迴展，更讓臺灣透過兒童美術轉化為國家親善文化能量，在藝術外交上獲得極大成果，絕對是難得的藝術教學資產。於是此數位人文計畫更進一步去創新數位典藏應用技術與概念，亦即「典藏即展示」，以累積且延續著藝術美學之跨世代與永續性價值，也使「世界兒童畫」典藏資源再次以展示與教學形式回到各階藝術教學與創作者的視界中。
啟動儀式於日前(11/22)在國立臺灣藝術教育館舉行，由國立臺灣藝術教育館李泊言館長、新北市立鶯歌工商顏龍源校長、中國科技大學唐彥博校長分別代表計畫單位出席，此外計劃主持群師長們亦列席與會：中國科大室設系施登騰副教授、中國科大室設系李東明主任、清華大學科技藝術研究所邱誌勇所長、藝教館莊正暉主任等。
參與各校均至為重視此次數位人文計畫的合作，不僅鶯歌工商顏校長擴大規模廣設科、美工科、陶工科等全群科參與，且允諾開放新近完工的「三鶯創藝館」作為展演場域；中國科技大學唐彥博校長也於現場指示加碼透入「高教深耕計畫專案」，已投入該校數位專業協助藝教館李館長為世界童畫典藏平台拾回數位溫度之「穿越時間尋找原作者」構想。計畫團隊在會議結束前期勉戮力進行「世界兒童畫」數位典藏資源之創作與教學之創新應用，共同為臺灣典藏之世界童畫資源創造「From a picture to stories 設計敘事」的永續價值。
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