東華大學通識教育大師典範講座：「間距」與「生命」的學問—唐君毅、牟宗三、徐復觀三位新儒家的啟示
(中央社訊息服務20221115 11:36:05)國立東華大學「111－1通識教育大師典範講座」於10月31日舉辦「『間距』與『生命』的學問—唐君毅、牟宗三、徐復觀三位新儒家的啟示」講座，有幸邀請到成功大學中國文學系的翁文嫻教授演講，與同學們分享新儒家學問的相關知識。研究專長為現代文學的翁教授除了在學術方面頗有貢獻，具有教授身分外，也創作現代詩、散文、撰寫文學評論等。翁教授以唐君毅、牟宗三、徐復觀三位新儒家的啟示為題，在東華大學展開精彩的講座。
洄瀾學院陳復院長開場致詞：「這次典範講座邀請到的講者曾是我大學時期的老師，翁教授精通白話文、白話詩，雖然才上了一學期的課，但她深深影響了我，算是我寫詩的啟蒙，讓我直到現在也都還有在創作，還出版了詩集，發現翁老師仍把詩集留在身邊，十分感動。這次翁文嫻教授將介紹三位大師級的學人，讓大家看見他們的生活面貌，並帶給同學們全新的啟發與思考。」
翁教授以牟宗三導師的著作《生命的學問》作為講座起頭，說明標題上的「生命」所指，點出即使一個人能有多樣興趣，但人只會有一個生命的核心，應該不斷探索、追尋。此書至今已印刷第五版，是內容豐富、十分暢銷的著作。而「間距」則是取自於法國哲學家朱利安所提出與歐洲哲學相關的概念。雖然因為時間關係無法細談，但翁教授告訴大家講題中「『間距』與『生命』的學問」是希望同學們能在茫茫世界中找到自己的核心，即使需要花很多時間也沒關係，因為這是值得一生思考、探討的問題。
之後，翁教授和大家分享在新亞研究所時期所相處、認識的牟宗三老師，在簡報上展示了許多珍貴畫面，像是牟老師總會在下課後和學生們下棋等充滿生活感的面貌。「學術生命之暢通象徵文化生命之順適，文化生命之順適象徵民族生命之健旺，民族生命之健旺象徵民族魔難之化解。無施不報，無往不復，世事寧有偶發者乎？」是翁教授很喜歡的一段牟老師所寫的字句，收錄於《五十自述》，也讓教授聯想到自己的出生地香港。演講現場，翁教授投入情感的為大家朗誦此段文字，留下了深遠綿長的尾韻。
最後一次與牟老師見面時，牟老師已經十分虛弱，當時，翁教授為牟老師的彩色腰帶打了一個結，為一生都在追尋美的牟老師，留下了一個淡麗優美的畫面。而關於唐君毅老師，翁教授也展示多張照片，與大家分享那令人懷念的浪漫求學時光。雖然當時因不習慣唐老師的上課方式，總是沒辦法在課堂上學習，但翁教授閱讀了唐君毅老師的著作後，卻深深的被其感動，尤其是教書時受了許多啟發，說明學習的媒介並非單一。在現代社會風氣中，中文、哲學等科系並非熱門的選擇，但翁教授認為總有一天，這些學識會成為很重要的存在，在國際市場上大放異彩，此觀點和唐君毅老師的思想相似，唐君毅老師最注重為人之學，認為怎麼去選擇、應對生活，是第一重要的課題，其次為文史哲等學識，最後才是從中衍伸出的自然科學。之後，翁教授介紹「靈根自植之後—紀念唐君毅先生逝世四十周年」國際學術會議，讓有興趣的同學們能自行深入學習。
徐復觀老師的存在對翁教授也十分重要，尤其是他對溫柔敦厚四字所下的解釋：溫是不熱不冷，恰到好處；柔是不過於剛硬，也不至於消失；而敦厚則是「富於深度、富有遠意的感情」。這樣的解釋深深打動了翁教授。翁教授說，徐復觀老師是一個自己捨不得開冷氣，卻樂意請學生吃飯、吃點心的人，總是一大早就充滿精神的講課，常投入到連黑板已經寫滿都不知道，又重複疊上新字。研究所時期與教授和同學們的辯論、學術交流、充滿學識的生活，都讓翁教授念念不忘。這些充滿熱情之火的人們活生生的出現在翁教授的生命物中，讓翁教授無法不去尊重這些古時候的智慧，也從中有所啟發，造就了現在的她。
最後，有學生提問，關於翁教授提到的廣泛興趣，在資訊多元的現代社會生活的我們，要怎麼選擇自己應該從哪裡開始？翁教授的回答是，那就先放下別人的建議，聆聽自己的聲音，舉出了孔子說的：「古之學者為己，今之學者為人。」道出應該是要為了自己去學習，也呼應講座中提及的牟宗三老師所持的看法，說明因為每一個人都有不一樣的經歷，所以所有經驗都僅能當參考，無須效仿，只能走出自己的路。翁文嫻教授以溫柔、富含知識的話語，加上三位大師：唐君毅、牟宗三、徐復觀的啟發鼓勵同學們面對真實的自己，為這兩個小時的講座留下了深遠的思考韻味。