桃園市教師會、桃園市各學校產業工會今(16)日舉辦「桃園市長候選人教育政策論壇」，邀請民進黨鄭運鵬、國民黨張善政、民眾黨賴香伶、無黨籍鄭寶清發表各自對於目前教育環境改善與未來欲推行的教育政策，這也是四位參選人首度同台，而鄭寶清對於教育政策提出四大面向，分別為營養午餐免費共享、代理教師權利、重視特殊教育、幼兒教育健全機制。
鄭寶清對於教育政策提出四大面向。圖：鄭寶清競辦提供
鄭寶清說，關於桃園教育環境，應該採「因地制宜」實用優先的教育政策，教育政策人人會談，各有其特色與思維差異，直轄市政府不能搞「大而無當」的教育拼盤，將學童當白老鼠來實驗，尤其是直轄市政府，六都情況各有不同，甚至城鄉差距與需要配套的執行方案也難以統合一致，必須從人本思維、因地制宜來務實的解決問題，才能落實教育機會平等原則，讓我們的寶貝學童共享教育資源，這是我的「實用優先」教育政策思維及態度，具可操作性且能解決問題才能讓教育體制發揮該有的效能。
鄭寶清說，關於營養午餐免費共享，以政府預算是可以施行，台灣總共有九個縣市實施營養午餐免費政策，而桃園未列其中，無論中央與地方政府，都需要不遺餘力的推動孩子們午餐的相關政策；關於代理教師權利，承諾完整國中小代理教師全聘期，會先從偏鄉或非市非鄉的教師或特別問題造成人力不足之學校開始施行全聘期教師，一方面補足教師資源，一方面因循漸進實施代理教師全聘期。
鄭寶清也說，重視特殊教育，修改特殊教育的繁雜行政程序，推動特教者的雲端系統資料庫的升級、追蹤及數位化，改善特殊教育於升學時轉銜機制的缺失，同時降低特教分散式資源班師生比，就瞭解目前師生比高達1:30，以目標1:8慢慢實現特教師生比，首先要求教育局盡力補足特教教師人力，並嚴格要求鑑輔會，避免會議流於形式化，精進改善討論安置會議及鑑定流程給予特殊教育一個好的學習與教學環境；幼兒教育健全機制，努力達成幼兒就讀公共化及準公共幼兒園的比例逐步提升至6成以上的覆蓋率，研議幼教師生比從1:15降至1:12，盤點桃園市幼教師生比過高的園所試行。
鄭寶清表示，關於自身提出教育政策中，希望縮短城鄉教育差距，落實教育機會平等原則，與社福團體機構合作，提供教育扶助、輔導支援，可減輕目前學校與社會輔導資源不足的問題，使偏鄉獲得更有效的輔助資源幫助；另外，強化是非誠信人格養成教育及在地鄉土深耕教育，讓學生從小就有誠信道德與是非價值觀，並著重實務案例教學方式來啟發學生，避免填鴨式及考試教育所可能導致的反效果負面影響；強化學生認識家園及桃園各區的歷史、地理、文化環境與特色，讓學生從小深愛桃園、愛護家園，凝聚認同及團結意識，也加強國中小的雙語教育「口語化」及「生活化」的學習環境及機會，採取更好的獎勵方案或彈性引進較為寬鬆聘用的相關教育人員來輔助教學，包括外語或多元本土語言的師資。
關於論壇中舉辦方提出之訴求，鄭寶清承諾會全力改善與推動，無論是雙語政策的亂象，或者增校、擴校的需求，以及教學人力不足與校長遴選與退場機制，經過與桃園教師會面談後，團隊也已研擬好解方，今日也在論壇中與各位教師協會的代表們分享，未來會將其完善，來應對整個教育政策環境的改變。
這篇文章 鄭寶清：因地制宜實用優先解決問題的教育政策 最早出現於 桃園電子報。