台灣為何需要教中華文化─
高虹安驕傲了嗎？
高虹安有值得驕傲的地方，但應收起驕傲的心。知識愈高，愈應懂得個人能力的有限性與每個人的個別差異。（圖/取自網路）
作者/劉東皋
當高虹安說她是師大、台大畢業的，而不是中華大學夜間部再考台大洗自己學歷的時候，她是驕傲的嗎？我相信她是驕傲的，而且我也認為，她是值得驕傲的。只是，那是一種小女生式的、人格還未成熟的驕傲。不能怪她，但她也需要進一步再教育。
高虹安因論文被抹黑抄襲，可能氣得有些口無遮攔，不像她在立法院問政時那麼理性銳利、條理清晰。有人說她是講出內心的話，不像在立院可以事先準備或刻意的維持形象。不論如何，在論文研究上，她確實有點(很？)不屑被外界拿林智堅和她做比較，而在氣極敗壞下講出某些內心話。
與林智堅事件不同的是，林智堅論文經台大判定抄襲後、總統蔡英文還以民進黨主席身分號令全黨支持林的清白、而首先引發台大人的不滿、傷了台大人的信譽和自尊；高虹安的一番話，則是傷了許多非台大人的心。其中，第一個玻璃心碎滿地的，應該是她的前老闆郭台銘，他好像既不是台大、也不是師大畢業的。
我也希望女兒讀台大
我相信高虹安內心深處對自己畢業自台大，確有點驕傲，但我並不認為她內心的驕傲是錯的；只是，在尊重他人的前提下，她不應該說出口。事實上，如果高虹安是我女兒，我也希望她是台大畢業的。
高虹安驕傲是免不了的；但其實驕傲也就是考上之後的那麼一天就好。如果是走向學術之路，重要的是長期的努力與學術表現。同樣的，如果是走向實業界或政治之路，也是看個人長期的學習努力和表現。
按理論，知識愈高的人（不是學歷，學歷高而沒有知識的所在多有）應該愈會尊重不同差異的人。例如，高虹安具資訊理工知識，但一定不懂吳寶春所擁有的麵包製作與經營的知識；她也不會比一個法官更懂法律知識，更不會比王永慶、施振營那麼懂企業經營知識。她應該了解，每個人的知識能力是有侷限的。然而，台灣人已漸失去德性倫理知識及修行（修正行為）教育，有高知識的，便難免產生知識的傲慢；掌握權力之後，更加的充滿權力的傲慢。
每個人的出身背景、家庭條件、資源能力不同，換句話說，就是所處外在環境與內在資源優劣勢各有差異，也導致不同出身的學生在受教權上其實並不平等。尤其，在台灣教改之後，有許多私立大學的學生多需要工讀才能自付學費、養活自己；反而一些家世背景優厚的學生在家庭可以提供補習、安心學習等環境而考上資源更多的國立大學。這是一種社會制度存在的極度不公因子，不像德國教育制度可以完全免費供學生專心就讀。如果能讓一些願意努力求知的弱勢家庭學生可以專心讀書，他們的成就表現不見得比高虹安這樣的台大生差。
七十歲考博士 為知識而非學歷
在台中認識一位台中工業區傳統產業的公司總裁，年少時因家貧，只有成功高中夜間部學歷的他，在六十八歲時依據教育部修訂的吳寶春條款而考上清華科管所EMBA，畢業後再考取清大博士班。他的企業說大不大，年營業額約新台幣5、60億元，獲利穩定良好，可以上市或上櫃，但他覺得沒有必要。平時既不愛打高爾夫、也不愛應酬，對外都是由和他共同創業的大哥以董事長身分出面，企業決策則大多以他為主。
雖然他只有高中畢業，但退伍後應徵進入貿易公司擔任業務員，即到外語補習班自學英、日語，在工作中認識很多知名日本大商社；四十多年前即與不同姓的親大哥到台中創辦工廠，營業額從初期幾十萬元，到現在數十億的規模。他曾以顧問名義聘我，由我提問、他個人口述、為他撰寫企業四十年史，但不為出版，而是為公司內部留下知識資產。他在準備交班之下，因時間多出許多，決定老來去讀書，以圓自己年少貧苦、沒機會上大學之憾。
碩士畢業已七十歲的他，在詢問過一些大學時，北科大教授告訴人他，你年紀這麼大、未來也不走學術研究之路，恐浪費博班資源；但清華母校一名指導教授要他回母校報考，碩班畢業便一舉考上博班，且從未缺課，還能與英語上課的韓國教授對話討論，並取得相對優秀的成績。那名採英語授課的韓國教授教的是最難理解的研究方法，他也能以英語與之對答、並報告自己的心得。該老師授課嚴格，印象裡只有5個學生，就有被當的學生。有的學生是當了重修，但他卻取得A-成績。
金庸八十歲入劍橋
擔任顧問時，他曾問我再報考博士班到底好不好？他自己想讀，但有些學校不招收。我自然從終身學習的角度鼓勵他，並舉金庸為例說，金庸到了八十多歲還到劍橋讀歷史博士。如他自己體力、能力皆可，又有求知意願，為何不讀？他考上清華博士班後，以三年時間取得學位。
這名企業總裁因自己去讀了EMBA與博士班，深感知識的用處，讓他從「知其然」，到「知其所以然」，真正了解自己企業的成功之處（理論之所在）。因而，自碩士班畢業他便決定全額補助學費給公司一級主管去報考交大、清華就讀EMBA班；有些大陸廠主管無法回台就讀，一樣全額補助讓他們在當地就讀學費更貴、與北京清華合開的EMBA班。事業已相當成功穩定的他，七十歲報考博士班已不是為了學歷，而是為了自己的知識學習而謮。
台灣自政治選舉民粹化、貧富差距擴大化、教改制度造成弱勢家庭子女更難以翻轉等不公平的因素，現有弊病不但難以改善而且日益趨於扭曲嚴重；林智堅事件即凸顯政治權貴竟可以如此容易進、也容易自台大碩班畢業（easy come, easy go？）。思及至此，高虹安身為現任立法委員及新竹市長候選人的身分，就應該收起那一點畢業自台大的驕傲心思，好好思考如何為下一代公平、公正的受教權，以其具有的真才實學，提出具體有效的教育政策改革內容。
劉東皋，祖籍山東齊東縣，台灣高雄人，淡江大學統計系畢、朝陽科大企管研究所碩士、大葉大學管理研究所管理博士。曾任經濟日報、台灣日報、新新聞周刊、台灣醒報，並陸續在中部數家私立大學兼課。2014年創辦自媒體中報雜誌至今，持續關注台灣社會表面現象的背後實相，記錄當代台灣社會的思想所在。