「慈誠懿德會」是慈濟教育體系獨有的設計，與學校緊密合作提供離家求學孩子全方位的照顧與關懷。慈濟大學人文處於慈濟板橋園區舉行111學年慈誠懿德會暑期精進研習課程，所有大一的慈誠懿德爸爸媽媽們齊聚一堂共修精進，二年級以上的慈懿會成員則採線上學習。
「慈誠懿德會」主要的教育方式是傳承「慈濟人文」精神給學生，慈誠懿德會形成了身教的最好環境，不論傳道、授業、解惑，都浸潤在愛的氛圍中。慈濟大學劉怡均校長說：因應少子化的衝擊，慈濟大學要以優勢的特點接軌全球，發揮人文精神讓教研躍升，繼續深耕東台灣並且朝永續發展努力。
「人文處就是做學生、學校與慈懿會的橋樑。」人文處劉議鍾主任感謝無私付出的慈誠懿德會的爸爸媽媽們。慈懿會除了發揮愛心關懷離家求學的孩子們，也能將您人生的經驗與經歷來促進產學合作的機會，也請發揮各位在社會的成就作鏈結產學的媒合平台。今年承擔後中醫系懿德媽媽的陳玉萍師姊分享自己承擔慈懿會的心情。玉萍師姊說：「上人期待慈懿會發揮易子而教的功能，我會朝這個理想去實踐。」
九〇後的孩子們初次離家，有擺脫束縛與管束的自由心裡，加上他們的人際關係正處於青年期與成年早期的尷尬年紀。護理系謝美玲老師以導師的角度分享如何經營慈誠懿德日，美玲老師說：「在自然的互動中了解每一個孩子的個性，愛的即時愛的剛好，在施與受的互動中找到愛的平衡點。」
「跨世代相處魔咒」是許多新世代與中生代相處要突破的課題。所謂魔咒就是現在的孩子在與不同年齡層相處時的話少字更少。「愛的轉捩點」人文處的陳玟妤代理組長及譚芷宜同仁用年輕人的觀點說明新世代的人際關係。「不知道、還不錯、還可以……」是現下年輕人回答問題時的用語。身為中生代的慈懿會成員也需學會換位思考，取得彼此相處的良好模式。
台自臺中的林心罕為陪伴兒家系的慈懿團隊，已經陪伴求學的孩子將近十年了。林心罕師姊說：「懿德會長久以來建立的默契與理念，就是要讓離家的孩子有家的溫暖，我們給的是適當的愛，不是滿溢的寵，希望在愛的陪伴下，讓孩子能安心求學。」承擔慈懿會承達二十四年的曾秀蘭師姊說：「感恩在慈懿會陪伴孩子的過程中，我學習到許多新的知識與資訊，讓教育程度不高的我增長許多的知識與視野。」
慈懿爸媽們和學生的關係不是家人卻是親似家人，他們秉持易子而教，延續人文，為淨化人心及祥和社會的理想向下扎根一起努力。學校雖然尚未開學，但慈誠懿德會爸爸媽媽的準備早已啟動，透過精進研習課程及經驗分享，爸爸媽媽們已準備好了迎接慈大的孩子們。
(撰文: 高玉美/照片: 沈素寶、陳正富)