為培養更多半導體人才，聯發科技近期與各大學合作推動「IC 設計學程」，鼓勵非電子電機專長在校學生修習相關課程，不但讓本科系學生能據以深化 IC 設計必備能力、整合論文研究，無縫接軌產業需求，也讓非本科系學生有機會培養第二專長。所有課程均為電子電機相關系所既有課程，只要學生按部就班修課，完成所有指定課程，除了可獲得專屬學程證明，聯發科技還保留企業實習名額給參與同學，畢業後若錄取正職，還有 20 萬元的任職獎勵，學訓合一的完整規劃，預期將吸引更多學子加入半導體行列。
培養第二專長，搶進 IC 設計窄門
與各大學合作推出的學程，分為「數位 IC 設計」及「類比 / 射頻 IC 設計」兩大主軸，分別規劃大學七門課及研究所四門課，除了各校既有師資，教授所有 IC 設計必備的基礎知識，同時再搭配由聯發科技專家至課堂分享業界實務經驗，充份體現產學合一的精神。目前合作學校包括台大、陽明交大、清大、成大、中興、台科大等，已有近千位學生報名參與，後續還有其他學校陸續響應加入，一起加速培育更多 IC 設計產業的未來菁英。
台灣科技電子業在全球扮演舉足輕重的角色，其中 IC 設計業表現更是亮眼，是許多求職者的首選目標，然而非電子電機專業背景的求職者往往不得其門而入。一般來說，IC 設計產業多半要求具備電子電機等專業背景，為持續培養及擴大台灣半導體產業人才，聯發科技創新推動「IC 設計學程」，除了希望電子電機專業背景學生持續精進相關專業科目與能力，也為其他理工學院學生規劃完整的學習藍圖，鼓勵學生延伸所學，培養第二專長，讓自己在未來職涯中多一個選項，成為跨界的 IC 設計產業菁英。
強化學用整合，提前取得求職先機
在學期間如果能充份了解產業需求，提早累積實務經驗，相對同儕更容易贏得求職先機。聯發科技推動的「IC 設計學程」，就是為了協助在學學生更有效兼顧課業、論文研究與實務訓練的整合計畫。
台灣少子化趨勢已逐漸影響高等教育學生人數，半導體產業人才供給也面臨質與量的雙重挑戰；國發會日前公布「2021-2023 年重點產業人才供需調查及推估報告」，發現 21 項產業中，IC 設計名列最缺人才的三大產業之一，新增需求人數占產業僱用人數比例為 11.7%。
聯發科技表示，期待藉由 IC 設計學程的創新規劃，加速培育人才，打造世界盃的研究團隊，為未來中長期菁英人才養成與育成，奠定雄厚基石。
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