【大成報/記者于郁金/金門報導】金門縣教育處與螢光教育協會共同規劃辦理110學年度國中小校訂課程發展分享會，於12日在國教輔導團熱鬧辦理，教育處黃雅芬處長親臨現場致詞，感謝螢光教育協會團隊長期協助多所學校發展校訂課程，也感謝縣內各校教師夥伴認真投入課程發展與教學，開發出這麼多在地特色校訂課程，提供縣內學生多元豐富學習內容；螢光教育協會藍偉瑩理事長並與縣內多位校長進行實務論壇，共同探討縣內課程發展與實踐的挑戰與機會；分享會出席校長、教師約50人，熱烈分享課程發展經驗與交流。

本次分享會是新課綱以來縣內首次辦理校訂課程分享會，特別邀請螢光教育協會團隊蒞臨金門；上午由藍偉瑩理事長發表專題演講「以提問引導學生開展學習」拉開序幕，藍偉瑩理事長強調：提問是探究世界的第一步，我們應該將更多注意力放在問題上，尤其是有意義問題，我們都需要用好提問，讓這個世界變得更好。

第一階段由螢光教育協會須正宇老師專案報告「螢光在金門」，細數縣內12所學校參與螢光協作校訂課程的歷程，隨後進行實務論壇，由藍偉瑩理事長主持，邀請到烈嶼國中林永進校長、柏村國小許雪芳校長、卓環國小楊杰頤校長、金寧中小學陳雅蘭校長、高雄市國輔團陳世虎老師，深入分享各校課程發展運作模式與遇到困難與挑戰，最後也分享了各校發展課程收穫與展望。

第二階段課程是分組實務分享，3個場地同步進行：場地1「學校課程地圖」，由上岐國小薛奕龍校長、金寧中小學國小部林靜儀組長分享學校課程地圖發展歷程；場地2「國小校訂課程發展與實施」，由卓環國小許芫婷組長、柏村國小許雪芳校長分享該校校訂課程發展歷程及課程內容；場地3「國中校訂課程發展與實施」，則邀請到臺中市新社高中國中部施晶晶老師、周筱瑄老師、新竹市光華國中陳怡伶主任、陳品儒老師、蘇沛倫老師，分享自然領域與英語領域發展統整課程歷程與內容；這些分享學校共同回饋是孩子們學習參與度都是很熱烈地，從孩子學習單回饋也看到孩子們很細膩學習感受；顯示多元豐富校訂課程可以開發孩子更多元、更深入學習與探索。

下午第三階段課程則是辦理「課程精緻工作坊」，由藍偉瑩理事長帶領螢光協作團隊，嘉義縣紀志聰課程督學、陳世虎老師、須正宇老師及金門高中陳斾玎老師，分別帶領報名學員實際研討學校課程計畫，檢視與精緻課程理念、探究歷程、課程目標、探究問題、表現任務及評量規準；扎扎實實陪伴現場老師產出符合新課綱素養導向課程設計，期待回到學校實施時能帶給孩子們有溫度、有深度學習成效。

螢光教育協會自107學年度開始與金門縣教育處學管科國教輔導團合作，入校陪伴協助學校發展校訂課程，申請參與協作的學校計有：卓環國小、金寧中小學、湖埔國小、中正國小、金門高中、柏村國小、正義國小，近2年則有上岐國小、述美國小、金鼎國小、古寧國小、古城國小等，共計12所學校。透過專業團隊的帶領，協助學校精緻化校訂課程內容，並在實施施之後，逐年進行滾動式修正，以提升學生學習成效。

上午分享會開幕式後，黃雅芬處長還特地留在現場參與專題演講與實務論壇課程，聽取學校現場實施的甘苦談，對學校校長老師們的用心表示感動。

黃雅芬處長表示，教育處站在行政的立場，全力支持學校校務運作與課程發展，期待學校師長們的共同努力，可以為孩子們學習提供更好學習環境與學習內容，並提高孩子學習成效、提升基本學力。

會中進行分享金門縣優質校訂課程有4所學校：上岐國小學校願景是「上品多元人、岐力心動能」，學生圖像是「有品、多元、快樂、和諧」，校訂課程主軸是「藝文、自然、食農」；金寧中小學國小部願景與學生圖像是「健康成長、樂於學習、現代公民、國際視野」，校訂課程主軸是「在地文化、生活數學、文本創思、運算思維、生活英語、國際文化」；柏村國小學校願景是「健康、勤學、感恩、創新」，學生圖像是「文化包容多元視野、探究問題解決問題、整合規劃發揮創意」，校訂課程主軸是「記憶軌跡、人文涵養、探索實踐、美感體現」；卓環國小學校願景是「樂於學習、多元發展、行動參與」，學生圖像是「品德教育、多元智能、生活實踐、自主學習」，校訂課程主軸是「烈嶼海岸環境與保護、海岸軍事設施與建築、戰史與戰地遺跡保存再利用」。

教育處表示，這些學校的課程實施經驗也吸引與會學員好奇，提供現場教師未來發展課程與教學的寶貴經驗。(照片由金門縣政府提供)