0~6 歲育兒指南
擺脫窮緊張、乾著急，從容迎接孩子的成長爆發期
作者：小西行郎, 小西薫
出版社：台灣東販
責任編輯：盧映慈
推薦原因：孩子的學習不良，或者不是因為孩子太笨、太不用功，而是因為孩子的「時間」還沒到。這本書把 0~6 歲育兒時會遇到的問題都列了出來，包括身體上的變化，還有心理上應該要引導的種種事物，從嬰兒洗澡、生病該怎麼照護，一直到孩子上學之後的學習、同儕問題等，不止非常齊全，漫畫式的書寫也讓爸媽們輕鬆閱讀，並很快找到跟孩子溝通的方式。
引發過度反應的童言童語與謊話
某天在幼兒園，一名幼教老師神情嚴肅地詢問我：
「A 小朋友對我說『我要殺了妳』，我認為不能就這樣放著不管，所以召集了所有老師進行討論，可是卻想不出適當的解決辦法。」
我很驚訝。但不是被小朋友的言論嚇到，而是對老師們的反應感到訝異。
孩子會時刻聽著大人所說的話。周遭大人的談話及電視節目所說的字句，也都會傳入它們的耳裡。他們所理解的並非這些話語的內容，而是話語本身的力量。聽到這些話時大人會發怒、感到詫異，孩子就會想試試看威力究竟有多強大而依樣畫葫蘆，畢竟 3～4 歲的孩子根本還不理解「殺人」代表什麼意思。
逆轉
- 混帳〜殺死你！
驚⋯ - 怎麼辦？這孩子居然說出這麼可怕的話， 得開會討論才行。
- 咦？老師看起來很慌張耶！真有趣，老師好膽小喔！
再試一次
我要殺了⋯ - 你再說一遍看看！
咦…
由此可知，大人不應反應過度而讓孩子得逞。可以冷冷地不予回應，也可以見招拆招地表示「是嗎？有本事就放馬過來」。相信孩子應該會感到不知所措，心想「那、那我該怎麼說？」吧。
孩子講出粗言穢語的同時，也會開始說謊。大人可以假裝被騙來觀察孩子的反應看看，他們應該會覺得「被我騙了！」而顯得一臉開心。
被問到「手洗了嗎？」而謊稱「洗了！」時，孩子其實已經預先觀察過對方，並預想到對方會表現出何種反應。爸爸媽媽應避免千篇一律地用「你又騙人！」來回應，有時不妨拆穿他們，對他們說「可是你的手沒有濕濕的耶〜」；有時則可以假裝被騙，以「是嗎，那就好」來回應。應對的方式可以豐富多變，孩子一定也會想盡各種說法來接招。
- 沒想到我家孩子竟然會說謊。
- 我不知道〜不是我弄壞的！！
- 因為從實招來會被罵呀⋯⋯
- 哼！已經會說謊了呀？
只是說說而已
1 漱口了嗎？
漱了！
2 那就好！不然細菌會從喉嚨跑進肚子裡喔！
其實知道孩子沒漱口
3 當天晚上⋯⋯
啜泣抽抽噎噎
怎麼了啊？
4 其實我沒漱口，肚子是不是會痛啊？
噗
與對方互動的過程中，先預想到後續的發展，並用自己的話語來表達，是很重要的體驗。說謊是立基於這些經驗的產物，因此樂觀看待即可。
若有大人表示自己「不曾說過謊」，那才真的是漫天大謊呢！謊言也分成很多種類，說謊的心理轉折正可謂心靈成長過程中的重大經歷。
圖片來源：經《0~6 歲育兒指南》，台灣東販出版授權使用，未經許可不得任意轉載。
※ 內容授權自《0~6 歲育兒指南》，作者為小西行郎, 小西薫，台灣東販出版。
文、圖／盧映慈
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