大同大學跨領域創作　疫情催生第一套繪本桌遊

(新北新聞)【記者 蔡宇辰/新北報導】學生喜歡讀繪本、玩桌遊，現在兩個願望可以一次達成！大同大學學生跨科系、協力完成四套繪本及桌遊，將在十二月前進啟明學校和啟聰學校，帶領跨年級學生透過讀繪本、玩桌遊，了解自我認同以及群體差異，讓孩子「那些說不出口的心事」得到共鳴。

大同大學跨領域創作，繪本共有「3C產品」、「自我認同」、「自閉症」和「同儕相處」四個主題，從故事內容、插圖、中英文編寫到後期出版，學生們從零開始製作。大四學生褚伊庭說：「差點都想放棄了，還好有堅持到最後」，因為是跨領域的課程，並非每個同學都會畫畫、設計或是用英文寫作，需要費很多心力才能完成，加上每一本繪本要搭配桌遊，難度更高。

   ▲大同大學學生跨科系、協力完成四套繪本及桌遊，指導老師為李懿純(左)、趙琇芬。
（圖／大同大學提供）

「桌遊誕生是一場美麗的意外！」應外系老師趙琇芬表示，學生本來要帶著繪本到國小分享導讀，沒想到疫情三級警戒，全部改為線上授課。討論過後，決定讓故事的表達更多元，繪本之外，再加上桌遊，兩者互相結合「讀過繪本，才能懂桌遊的內容。」

四套繪本和桌遊，本月以精裝本出版，將在下個月至啟明、啟聰校園分享。這是大同大學第一套「繪本+桌遊」出版品，由應外系老師趙琇芬、通識中心李懿純兩位老師合開的「全球議題敘事創作」課程的學生創作。為了讓更多孩子分享，開放國小圖書館或輔導室索取，索取方式請見大同大學臉書。