南大推動教師專業社群 成果豐碩

南大推動教師專業社群 成果豐碩

(中央社訊息服務20210428 15:07:33)國立臺南大學為提升教師教學成效、促進彼此經驗交流，鼓勵教師組成「教師專業社群」，培養教師專業教學素養，並於4月28日辦理「教師專業社群成果發表」，由幼兒教育學系陳怡靖老師、數位學習科技學系伍柏翰老師、國語文學系陳昭吟老師分享成果，達到教學成果共享的目標。

本次成果分享由陳怡靖老師首先分享「課程與教學研修專業社群」成果，因應課程革新，教師們需先吸收創新的課程教學資訊，提升對課程教學策略新資訊的了解，因此透過成立教師專業社群，彼此交流課程創新與教學方式以提升學生學習成效。接著，伍柏翰老師以「數位學習認證課程規劃之專業社群」為主題，運用社群的交流，建立教師討論與經驗分享之平台，兼具理論說明與實際操作，以經驗傳承分享及社群運作，完善對教師的數位教學支持機制，有效提升數位教學品質，創造優質的數位學習環境。最後分享的是陳昭吟老師，以「跨領域課程與教學研究社群」為題，分享社群老師們討論跨域開課的可能性，以及如何結合各專業成為一個共融的課群，並與他校教師進行校際交流與觀摩，希望透過跨域對話、各專業學科的交流與碰撞，為教育的優質化與多元化盡一份心力。會中三位老師精彩的分享，現場參與學生也踴躍分享及回饋想法，讓與會師生彼此受益。

南大表示，隨著教師角色型態的多元，過去教師常用個人學習獲得成長的模式，在教師專業社群出現後，打破舊有教師學習界線及習性，經由合作的方式進行探究及問題解決，致力於促進學生獲得更佳的學習成效。南大積極推動教學創新，期盼透過教師專業社群，精進教師專業教學方法並促進學生學習成效。

訊息來源：國立臺南大學

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