【潘成旺 屏東長治】
全國第一套以客家文化為主體的屏東縣客家本位補充教材，即將在7月底前完成，欣逢六堆300年，這套教材讓客庄學校可開始研議，納入110學年度課程實施，同時推出數位動畫，和STEAM教案模組示例，跨域美感地圖及程式設計，寫入機器人互動教學，更能引發孩子學習興趣，並導入新課綱素養導向教學。
「客家本位教科書，傳承文化最厲害，最厲害。」
屏東縣長興國小的小朋友，用一段對口相聲來介紹客家本位補充教材，其中這位同學蕭智宇其實是河洛人，因為客語沉浸式教學，讓他喜歡學說客家話，還能代表學校參加客語口說藝術競賽。
長興國小學生 蕭智宇：「因為這樣子多學一種語言，對自己也很有幫助。」
「客委會可以幫我們推廣，因為沒有版權的問題，是我們自己創的。」
屏東縣教育處表示，屏東縣於108年4月開始，成立客家課程發展中心，編輯國小1到6年級，具客家文化元素「國語」，及「社會」或「生活」教材，課程中心透過田野調查，訪談耆老、拜訪作家、實地考察，甚至透過網路取得海外聯繫，編輯貼近生活文化教材。
屏東縣客家課程發展中心主任 鍾秀鳳：「在我們寫文章的時候，還有我們畫圖的元素裡面，會帶入很多客家文化，讓孩子雖然是在學習我們的國語，學習我們的社會，不過他就會自然知道，更多客家文化的東西，還有我們在地的特色。」
客委會參事 范雪景：「屏東縣這次發展出來的客家本位補充教材很有意義，尤其今年是六堆300年，這個教材包含南部的客家，以及北部的客家。」
目前已完成國小1到4年級教材編輯，屏東縣長潘孟安表示，新教材期待學校納入補充教材實施，讓族群文化共榮共好，這套客家本位教材即將出版，開創屏東教育新頁。