木橋載重創新設計競賽 興國高中首度參賽即獲獎
(中央社訊息服務20210419 11:20:57)臺南市興國高中學生首度參加2021年「木橋載重創新設計競賽」，挑戰全國土木建築群225支隊伍，獲得強度設計組「精準強度獎佳作」，首次參賽即獲獎，是學生們在自主學習上最佳的體現。
由正修科技大學土木系主辦的「木橋載重創新設計競賽」，開辦至今已邁入第13年，競賽方式分為造型創意獎及強度設計獎(含精準強度及最大強度)，主要是讓學生以木條設計模擬橋樑結構，試驗其結構系統所能承載的能力，從競賽中激發設計創造力。興國高中今年由曾于育老師及嘉義高工陳家鋒老師擔任指導老師，帶領高二4班郭家宇、周庭安、侯富喬、黃柏睿組隊參加，在眾多學校中脫穎而出，榮獲佳作。
第一次參賽沒有任何的模板參考，郭家宇表示，一切從零出發，準備比賽的那段時間裡，與指導老師探討結構、測試、弱點分析及改進，一再改良模型構造，培養了自己對土木結構相關的能力。周庭安認為在準備比賽過程中，最困難的是如何把一根木條柪成拱形，最後發現用火去燒木條較容易將它彎成拱形，過程中斷了許多木條也常不小心受傷，幸好這些辛苦都是值得的。侯富喬則說，這次參加木橋載重比賽讓他獲益良多，從一開始對比賽的未知，過程中大家的意見相互融合產生成果，團隊的堅持與努力讓他感受到準備歷程的重要性。黃柏睿最感謝兩位指導老師，花了許多時間及精力和大家一同練習並討論作品的缺失，在過程中難免有些意見不合，最後也學習到如何接納並結合每個人的想法做出最完美的作品。
指導老師曾于育表示，起初是學生主動表達對建築土木群有興趣，想要參加這類型的比賽，於是利用假日帶領學生到嘉義高工找建築科老師請益，探討橋樑桁架結構設計原理。製作拱形結構過程中，木條必須有曲度彎折，需要泡水軟化、加熱塑型，難度頗高，但學生們仍努力地拍照錄影，和老師線上討論問題。他看到學生們自動自發的學習，印證了新課綱自主學習的成效，相信這次的參賽經驗對師生來說都上了寶貴的一課。
訊息來源：台南市興國高級中學
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