「What an amazing show！」、「這是二年級的孩子嗎？英文這麼流暢！」…三月二十五日慈大附中國小部「童在地球村」成果展於慈濟大學大愛樓演藝廳公演，現場座無虛席、驚嘆連連，同學們，大方的態度、自信的表達、流利的英文，帶領觀眾一同沉浸於奇妙的童話世界，共同度過一個美好的夜晚。
兒童劇展演是慈小傳統，以展現學生多元才能與學習成果來慶祝屬於自己的兒童節。透過兒童劇的呈現，不僅可以鼓勵學生勇於表現自己、提升自信，也可以讓學生學習團隊合作，更藉此將感恩、尊重、愛的美善傳達給更多人。今年的節目結合慈小校訂國際教育人文課程、融入慈濟人文精神，更是跨領域的學習展現，每個節目的演出，都呈現出慈小重視國際教育、雙語學習、人文素養的辦學特色，及孩子的學習成果，是一個讓孩子天賦自由的學校，慈小雖然身處資源較不足的花蓮，但一樣能培育出世界級的人才。
壯麗的舞台、絢爛的燈光、環繞的音響及坐得滿滿的觀眾席，所有的同學們盡全力表現出最好的自己。上半場，首先由慈小二年級同學演出家喻戶曉的「獅子王」，以一首又一首的英文歌曲、活潑的肢體律動揭開序幕，舞台上的小演員隨同劇中小動物，以「Can you feel the love tonight」將感恩透過歌聲表達出來；四年級「奈良村的妖怪」帶領觀眾一同反思每個人對環境保護的責任，以一首「一個乾淨的地球」喚醒大家對環保的重視；六年一班「誰是世界鐘錶王」傳達唯有各自發揮專長、彼此合作，才能創造更大的奇蹟，正呼應了孩子們準備成果展演的過程；六年二班「公主與她的灰王子」改編自童話「灰姑娘」，孩子們生動流暢的台詞、表情與肢體，讓觀眾不由得隨之進入童話國度，化身為故事中的一角。
下半場是由二、四、六年級雙語班學生演出，二年級的「獵人與熊」以活潑的肢體、流利的英語歌曲傳達愛護動物尊重生命、與大自然共存的重要；四年級「Dance around the world」帶著觀眾認識世界各國不同文化，呈現We are family.世界地球村的觀念；最後由六年級學生則透過歌舞劇帶著大家同遊阿拉丁的中東國度，以流利的英語、生動的表情及語調，演活劇中的每個角色。
慈小的兒童劇不只是一場表演，而是結合課程的學習成果展演。四年級校訂課程「我們都是一家人」，上學期即規劃「有朋自遠方來」的國際交流，孩子們接待慈濟大學華語文中心來自八個國家的外籍學生，彼此介紹自己的飲食或文化特色後，啟動孩子們探索的動力。並藉由英語課程將多國歷史、傳統文化深入探究外，更結合「藝術無國界」課程，以讀者劇場的型式，介紹法國的面具、菲律賓的竹竿舞、印尼驅魔的咖恰舞、荷蘭木屐舞與尼泊爾和莫三比克的傳統舞蹈。藉由表演的過程，體驗多國舞蹈背後的發展原由、生活的故事和異國藝術的趣味。啟發學生對多元文化的尊重，進而達到提升國際視野的目的。
六年二班「公主與他的灰王子」劇本靈感即來自性別平等教育課程，結合國語課學習的改寫技巧，師生共創劇本，改寫童話”灰姑娘”。為了讓每一個孩子能有多次出演及共同參與的機會，不僅再三修改劇本，更依學生專長與能力分成六組，分別是戲服組、道具組、配樂組、舞蹈組、簡報組、場控組，讓每個孩子皆參與其中，培養孩子的責任心與使命感。因著這份共同的使命，每個孩子皆盡力付出、彼此鼓勵、相互指導，看到孩子從羞怯到自信、從爭執協調到包容體貼，不僅提升了孩子們的責任心，也從劇本故事了解到好品德的重要。看到孩子們的成長，是師生送給彼此最好的畢業禮物，更是一個值得驕傲的回憶。
六年級雙語班選擇孩子熟悉且感興趣的阿拉丁故事，並將劇本的研讀融入課堂中，每個孩子對劇本都十分熟稔，不只是自己的角色，連其他同學的台詞也都能朗朗上口，劇中穿插的六首歌曲，學生也都會唱。劇本中的對白多為生活化、實用的生活用語，透過戲劇的練習與演出熟悉這些生活用語，對未來生活的語料有很大的幫助。今年六年級孩子們台風穩健、英語發音標準、在舞台上表現十分耀眼突出，練習時劇中歌曲舞蹈動作，孩子們會互相指導、學習，不需要老師下指令、主動補位，這是在準備戲劇展演中除了英語的表現外，令人讚賞與肯定的。
特別的是，這場演出有許多慈中高三的繁星上榜的準大學生協助擔任工作人員，不管是主持、道具、簡報、配樂、生活，各項幕後工作都少不了他們勤奮身影，大哥哥大姊姊以護持弟弟妹妹活動的心情，擔任志工，讓整個活動相當順利圓滿。其中有多位是慈小的校友，兒童劇公演是所有慈小孩子共同的回憶，當年他們也是少不更事的孩子，兒童劇凝聚了班級向心力的過程歷歷在目，而今他們長大了，回到母校協助，是傳承，更是用行動感恩一路陪伴他們成長的師長們!
「站上大舞台，成就大未來」，李玲惠校長表示孩子們最值得讚許的不是英文多流利，而是孩子們是這麼自信、這麼勇敢地將學習成果展現在大家面前，因為老師們認真教、孩子們認真學，才會有今天的成果。感恩所有成就這次展演活動的教師工作團隊，感恩家長信任慈小，讓孩子在慈濟學校受教育，一同為孩子創造高峰經驗。慈大附中團隊用心耕耘，期待每個學生都能適性揚才，讓天賦自由。
（撰文／莊春紅、王佩茹、洪麗文、陳家榆、陳文馨；攝影：慈大附中）