及人中學均質化課程 帶領學生了解生命科學的奧秘

及人中學均質化課程 帶領學生了解生命科學的奧秘

(中央社訊息服務20201126 14:25:32)新北市及人中學承辦109學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案，於11月14日假校內辦理了學術試探活動課程，首度登場的「生命科學：神經訊息的傳導機制與蛙坐骨神經腓腸肌標本製作」讓中永和、新店及台北市共8所鄰近公私立國中學生躍躍欲試，「磨刀霍霍向牛蛙」。

課程由及人中學生物科謝裔強老師擔任講師，謝老師以詼諧逗趣的口吻及親切的態度，讓學生自然地融入教學情境。教學方式以「為什麼」為出發點，先引發學生們的學習興趣，再透過深入淺出的教學講述以及引導式問答，輔以日常生活的實際經驗，藉此幫助學生理解未知的生命世界，希望能激發學生內心對於知識的渴望，而非傳統被動的填鴨式學習。第一階段介紹神經訊息的傳導作用機制，藉此讓學生了解神經細胞是透過細胞內外的電位差改變來傳遞訊息，以及神經細胞將訊息傳遞至肌肉細胞之後，肌肉細胞是如何完成肌肉細胞的收縮與舒張。第二階段讓學生學習製作蛙坐骨神經腓腸肌的肌肉神經標本，則是學生最期待的實作課程。首先介紹實驗方法及實驗材料－牛蛙，並播放實驗影片讓學生了解實驗步驟及操作情形，接著讓學生使用解剖器材分離出蛙的坐骨神經與腓腸肌，最後觀察電流刺激對肌肉造成的影響，並讓學生使用複式顯微鏡觀察神經肌肉標本。

課程進行中學員們聚精會神拿著剪刀，小心翼翼的分離血管與神經，講師也不停穿梭於各組之間協助學員一一解難。雖然過程中常因不小心刺激到神經，讓牛蛙腿部肌肉收縮而引起驚叫，或者手滑剪斷了神經而無法完成標本製作，但是仍有好幾位學員成功分離神經與肌肉並使用電流刺激，讓大家看到結果，聽到老師讚譽「哇!你們成功了!好厲害啊!」時，學員們臉上洋溢著滿滿的成就感，並為自己聚精會神所付出的努力感到驕傲。

此課程增進了學生對於應用現代科技進行科學探索與實作之理解，藉由介紹神經訊息的傳導作用機制及蛙坐骨神經標本之製作與觀察，幫助學生建立基礎科學素養，充實生命科學知識，有助於提升實驗操作技能及安全觀念，並透過實作課程來體會生命奧妙之美，並幫助學生探索自我性向與未來發展之可能性。

更多課程資訊，請上及人中學官網http://www.cjsh.ntpc.edu.tw/

訊息來源：新北市私立及人高級中學

本文含多媒體檔 (Multimedia files included)：

http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/283788.aspx