育達科大辦理大學社會責任暨社會工作實務研討會 「老青幼共學」成特色

育達科大辦理大學社會責任暨社會工作實務研討會 「老青幼共學」成特色

(中央社訊息服務20201110 17:30:57)育達科技大學於109年10月29日舉辦「2020大學社會責任暨社會工作實務研討會」邀請政府官員、實務工作者，為老幼共學實踐之社會責任，進行多元經驗分享，一起為營造優質的大學社會責任暨社會工作實務而努力。

育達科大於109年10月29日舉辦「2020大學社會責任暨社會工作實務研討會」，特邀請客委會吳昌成簡任視察分享有關「伯公照護站」2.0轉型之規劃，特別是結合衛福部及地方政府資源，在「C級巷弄長照站」既有長照服務功能(社會參與、健康促進、共餐服務)，提供文化加值及服務加值，使醫療資源缺乏之客庄，獲得因地制宜之照顧服務。此外伯公照護站提供含客家文化活動費、客家文化環境布置費及客語志工費。含交通接駁費、營養津貼、客語照服員培訓費、輔助「送藥到點」、「行動醫療」及「遠距照護」之相關事務性費用。另有鼓勵伯公照護站服務加值辦理「老幼同樂」，辦理時間學校或幼兒園之課後時間，讓伯公照護站形成社區的全人照顧服務，不限定老人被照顧，幼兒也可以在伯公照護站中，與長輩一起創造。

苗栗縣成功國小黃俊杰校長分享推動老幼共學方案經驗分享，指出老幼共學的好處可以祖孫改變原本假定，在觀摩分享的良性互動中，反省思考僵化認知，習得祖孫互動的新行為，亦幫助老人正向積極活躍的老化，提升孫子對老人正面思考情感行為反應，同時學校在老化知識課程和社區服務的生理、社會、心理老化性知識有顯著提升，也發現校園內的農耕課程對農村社區高齡者及身心障礙學生具吸引力有都正向肯定代間課程。

育達科大黃榮鵬校長表示，育達科大為實踐大學社會責任，這幾年校內增設廣秀森林幼兒園提供在地幼兒教育服務，也設立育達樂齡生活棧，提供造橋的長輩可以在校園內獲得良好的照顧服務；同時學校各科系也與幼兒園、樂齡生活棧結合，設計不同的活動，讓學生可以從學習中實踐對人群之服務，讓學生從日常學習中落實社會責任。

訊息來源：育達科技大學

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