心手相連、守護校園安全培力

　　教育部於109年10月13、14日辦理「校園安全理論與實務研討會」活動，邀請各大專校院及地方政府校園安全承辦人共計170餘人參加，以提升各級學校校園安全承辦人員相關知能，強化突發事件應變處理能力及做好危機控管措施，落實校園安全防護工作。

　　此次研習課程安排「校園安全與緊急災害應變工作案例研討」，分享如何整合資源，運用縱橫向聯繫平臺，於第一時間有效處理重大危安事件，並透過討論與意見交流，期達精進緊急危安事件應處。另為使各校了解校園安全的重要性及其與勞動基準法、學生權利維護衡平性，潛藏危害因子的防範作為，專題演講也排訂「以修復式和解談處理校園霸凌因應」、「勞動基準法vs校安人員進用與權利」及「釋字784號解釋後學生權利維護與校園安全」等課程，以凝聚共識及充實知能。

　　另外，本次研討會特別安排「校園安全實務演練闖關活動與檢討」，藉由校園安全情境題，讓學員進行實地角色扮演暨動態演練，進而討論出解決方案，檢討並學習分享解決策略，以提升與會機關（單位）及學校防範重大事件知能與應變處置規劃的能力。

　　校園安全危機潛藏因子及天然災害無法預測，具有突發性且無固定形態，且校外人士入侵校園造成學生傷害事件皆，為社會大眾所囑目及關注焦點，教育單位已建立教育、警政三級聯繫平臺與預防機制，惟校園安全各項防護作為卻是必須持恆努力，希冀透過研討會了解校園危安態樣轉變暨落實風險管理，進而讓各校依據學校地區特性及人文環境實施安全檢測，以擬定適切的安全防護作為。

　　教育部呼籲各級學校落實宣導並強化學生自我安全防護知能，戮力做好預防措施，防患於未然，並期盼本次研討會能更具體協助學校用心推展校園安全防護工作，有效落實校園安全防護機制，提供學子純淨健康之學習環境。

（撰文、攝影／教育部提供）