認識微生物 實作更有趣 「生科系」師生帶領一窺堂奧

認識微生物 實作更有趣 「生科系」師生帶領一窺堂奧

(中央社訊息服務20200514 14:54:42)微生物都是有害的嗎？為了讓更多國高中生和小學生能更正確認識微生物，義守大學「生物科技學系」助教教授王瑜琦帶領科普團隊，在科技部補助下，舉辦「種子教師培訓工作坊」，將團隊近年來相關研發的教材教案，分享自然或生物領域老師，鼓勵他們適時融入實作活動，推廣科普知識，一窺微生物世界的堂奧。

由於新冠病毒在全球蔓延，導致多數人對微生物產生疾病的連結印象，但王瑜琦老師指出，其實大多數的微生物對人體無害，甚至日常生活還缺它們不可；為了讓更多人能對微生物有正確認識，今年4、5月間，籌辦兩場以〈探索亦敵亦友微生物〉為題的種子教師工作坊，吸引國中、小及高中老師踴躍參與。

在3小時活動中，王瑜琦老師與義大「生科系」大三、大四助教學生，一起帶領參與者嘗試實作教案，體驗食品發酵、觀看基因轉殖發螢光的細菌等，感受微生物多種應用；此外，藉由DIY乾洗手、手中微生物檢驗、防疫大作戰等實作課程，體驗生活中消毒殺菌法的功效及應用，同時藉由五顏六色的特殊培養基，引導認識微生物的檢測原理。

參與工作坊的老師們彼此交流學習，紛紛表示「收穫豐碩」；來自屏東市勝利國小的湯奇霖老師融合工作坊教案，設計出〈防疫科學小偵探〉活動，首先安排以微生物繪本帶領小學生認識微生物，再以義大科普團隊提供的乾洗手材料，結合目前的防疫議題，引導乾洗手DIY，並比較洗手前後的手中微生物差異性；湯奇霖老師表示，很謝謝義大王老師及實驗室團隊們的支援，該活動還有多位夥伴和家長們共學，讓國小孩子們也能初探科學樂趣，把防疫實驗課變得生活又實用，是很棒的經驗。

高雄市大義國中的王維邦老師，在活動結束的當天下午，即利用基因轉殖的螢光大腸桿菌，傳授學生微生物在遺傳工程上的應用等知識，並且利用工作坊提供的乾洗手及培養基材料，自製乾洗手和測試乾洗手效果，引導學生比較觀察實驗結果；王老師強調，很感謝義大「生科系」師生們熱情分享，讓他能依此轉化出適合國中生的豐富教材。

訊息來源：義守大學

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