高雄市「愛閱網」雙語大步走 30本英文書籍陸續上線引導學生愛閱讀

【大成報記者吉雄世╱高雄報導】高雄市國中生最愛的「愛閱網」，因應高雄市推動雙語大步走，高雄市教育局邀請專家學者精選30本英文書籍，逐步引導學生閱讀與測驗，在「愛閱網」裡閱讀英文、愛上英文；教育局長吳榕峯表示「愛閱網」朝向雙語數位齊推動、多元學力俱提升為目標，鼓勵學生從「愛閱網」培養終身閱讀的習慣。
高雄市教育局於12月13日下午1時30分，在在瑞祥高中舉行108年度「愛閱網英文閱讀記者會」；教育局長吳榕峯頒發獎狀予閱讀標章受獎學校、進步獎受獎學校、英文書籍簡介比賽獲獎學生，獎勵善用愛閱網學習資源。現場亦頒發證書予命題教師，尊榮為高雄教育工作的人。
「愛閱網」自101年12月17日啟動，上網註冊人數至108年11月底已達21萬1,933人，每校閱讀書籍總數平均為7,467.6冊，全市學生閱讀書籍並通過評量的書籍共80萬6,496本，也幫助國中會考國文列入待加強的學生，成效卓著。
為提升國中生的閱讀動力，高雄市自「愛閱網」上線後，即相當受到學生歡迎，甚至跨線鄰近縣市合作，尤其「愛閱網」公布閱讀排名前位的書籍，更是許多學生相繼閱讀的書籍，也帶動書籍閱讀人氣。
教育局並於107年度邀請專家學者精選30本英文書籍，分為初中高階，字數由200字入門起，一步步引導學生至高階的書籍，導引每一個學生熱愛閱讀，建立終身閱讀的習慣，符應新課綱的特色，帶起每一個學生，使學生全面發揮個人的能力，並期望建立雙語城市。
吳榕峯局長表示，「愛閱網」依據聯合國經濟合作暨發展組織（OECD）所成立的「國際學生閱讀、科學及數學素養能力評量」（簡稱PISA）命題的方式，建置「閱讀評量題庫」，並用心設計學生最愛的趣味網站模式，除了每本書都有完整的導讀及仿PISA形式的提問、測驗題，更讓每位孩子有自己的秘密基地，紀錄完整的閱讀歷程，如果孩子達到一定成績，將頒發獎狀與敘獎以資鼓勵。
自「愛閱網」啟動，高雄市於101年起推動提升高雄市國中學生閱讀能力的計畫，此計畫整合推動國中閱讀教育支持系統，結合公共資源，運用數位科技，透過數位化、國際化的評量方式，讓學生結合閱讀與線上答題，擴展閱讀視野，培養終身學習的習慣，未來將持續充實雙語相關資源書籍，紮根校園雙語教育，引導學生培養雙語能力。