樹科大雙語學程生與國小生繪本互動

樹科大雙語學程生與國小生繪本互動

(中央社訊息服務20191209 13:23:52)樹德科大應用外語系主任潘佳幸帶領46位雙語教學學程修課學生，再度前往鄰近燕巢國小與66位學童進行英語教學服務學習活動，並首次選定繪本英語教學，這已是該系連續四年進行是項服務學習。

系潘佳幸表示，以經典英文故事融入教學，可讓學童更容易融會貫通，提升學童的英語學習動機；同時加入不同主題的字彙、句型、韻文，可延伸生活教育、文化差異、性別教育等面向學習，尤其上、下文的情境，將聽、說、讀、寫、做五感並用，取代背誦記憶，達到事半功倍的效果。

本次教材以學童的英文程度選擇繪本，學生志工自行製作圖卡。例如「Brown Bear, Brown Bear, what do you see？」繪本書，利用重複性問句，帶入不同動物和顏色區分的英語說法；善用自製圖卡為活動暖身，讓學童恢復記憶中的字彙；再由說故事進入理解內容之意，並以練習與遊戲增強學童對繪本的印象。

本次繪本學英語亦結合潘佳幸與李凱傑二位老師所執行的高雄市圖書館「親子樂圖書」的英語繪本親子共讀計畫，參與學生志工亦是雙語教學學程修課學生，由大學端攜手國小端，一起推動高雄市雙語教育，提升學童的英語閱讀能力。

圖說：應外系學生前往燕巢國小推動英語教學服務學習活動

訊息來源：樹德科技大學

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