撰文／李佳蓉
攝影／李佳蓉
慈濟茶道禮儀有三心，感恩心、尊重心，及愛心，三心合一，讓茶道課程的學習充滿濃郁地靜思色彩。
印尼慈濟幼兒園在每年的茶道圓緣課程中，都會邀請家長到場與孩子們一同參與最後一堂的茶道課程。在課程中，孩子們成了家長的導師，引導自己的父母如何遵守茶道教室的禮儀及規範，如何以慈濟的茶道三心，來飲用茶點，從中感受不同以往的氛圍。
所謂的教學相長，除了父母親平日之教導外，今日則由自己的孩子引領示範，讓父母親跟著學習，自奉茶點的過程，到善後人文的杯盤收拾，親子間相互學習，亦是慈濟茶道課程中，十分推崇與重視的家庭教育方式。
透過參與孩子們的茶道圓緣，家長們也紛紛上台分享，自己的孩子在接觸慈濟人文課程前後的改變與差異。而在印尼的中產家庭裡，孩子們從小家中都有傭人幫忙處理家務，根本沒有機會讓孩子們動手協助整理，故在學校的人文教育課程中，除了能讓孩子親自動手實踐外，用心體會下，也能體諒並懷抱感恩心，對於身邊的人更加尊重與包容，這就是慈濟人文教育中，潛移默化的成效。
慈濟的人文教育除了培養孩子成為一顆善良的種子，更多是期許孩子們日後能在種子發芽後，開枝散葉，將證嚴上人的靜思法脈精神不斷延伸，使社會愈趨祥和。
進教室後大家一起「淨心」忘卻煩惱。
家長們一同學習奉茶禮儀。
家長與孩子們一起學習喝慈濟「三好茶」。
孩子們幫忙善後人文，收拾杯盤。
家長上台分享孩子上人文課程後的蛻變。
孩子們協助父母親茶道「淨手」。