【大成報記者杜忠聰/臺南報導】不適任教師問題是最近教育界最熱門議題，以往學校面對不適任教師問題時，常因對調查、輔導程序了解不足或缺乏人力，以至於無法有效處理，近來更因教師法修法少數案例被刻意放大，引起各種不同立場論戰，實務上進行不適任教師處理是一個複雜問題，最重要的問題在學校對如何啟動及後續實際處理時，不瞭解機制運作、欠缺人力及各界壓力所致。事實上目前在處理上已有「專審會」制度解決前述問題，為幫助學校更了解處理不適任教師機制及運作，臺南市教育局、臺南市教育產業工會、臺南市教師會及中小學校長協會已經在4月11、12日於新東國中辦理「學校如何面對不適任教師問題之調查、輔導實務研習」，因應溪南區學校需求，特地在4月22、23日假南大附聰北門校區辦理溪南場「學校如何面對不適任教師問題之調查、輔導實務研習」，再一次透過理論論述到實務運作，幫助各校認識如何處理不適任教師。
臺南市教育局鄭新輝局長在綜合座談時向現場校長及教師們表示,教育局肯定教師團體辦理此項研習,未來如果各校認為有持續辦理之必要,也會繼續辦理,讓更多學校了解處理不適任教師之機制,另外,各校在處理不適任教師時若需要教育局提供資源,教育局也會盡最大的努力給予資源.
臺南市教育產業工會理事長侯俊良致詞時表示，在教師法修法吵得沸沸揚揚之際，很高興看到溪南場的研習有超過100位的教育夥伴報名，特別有超過30位的校長參加，代表大家都希望能更了解處理不適任教師的機制，也希望能共同面對不適任教師問題，教師組織更期望透過辦理「學校如何面對不適任教師問題之調查、輔導實務研習」，讓更多教育夥伴認識專審會的運作，當學校內有不適任教師時，學校可以透過專審會的機制，透過專業的外部調查和輔導處理不適任教師，更能避免師師相護之嫌。
侯俊良理事長再次強調，處理不適任教師關鍵在校長願意啟動機制，也感謝教育局長的支持,校長、教師、家長是教育合夥人，處理不適任教師問題更不應該造成校長、教師、家長之間的對立。