記者張家豪/台北報導
![](https://www.taiwanhot.net/wp-content/uploads/2019/02/5c5419e1c5fcf.jpg?mode=all)
英文為什麼不用「補」的就好?未來世界的學習需求,不再一味只重視成績,傳統填鴨式教學早就跟不上時代。許多專家認為,分科教學在20世紀初就訂立,早就不符合時代需求,如教改先驅國家「芬蘭」就全方位導入「主題式教學」,主題式教學才是21世紀的新趨勢!
主題式教學是以一個主題為中心,融合不同學科,建構多元知識。放到「全美語主題式教學」,同樣回歸學習本質:吸收知識及激發思考。「英語」只是達到目的的語言工具,重點是學到了什麼,孩子只是自然而然,熟悉這個語言工具,就像國外的孩子一樣。「艾力美語」表示,在台灣十年來,不斷完備全美語主題式課程,改革台灣語言學習環境;在艾力,英語好已是必然,培養孩子解決問題的能力,挑戰芬蘭教育才是目標!
全美語主題式教學,艾力美語表示有四大特點:第一,大量團體討論,激發孩子的思考力及表達能力。開放式主題討論,鼓勵盡情發表看法,每位孩子的意見都會被尊重;孩子彼此的智慧相互碰撞、互相啟發,不但加深學習的深度與廣度,同時活躍孩子思考,訓練口語表達的能力。
第二,主題式教學點燃孩子學習的熱情。快樂不是毫無計畫地唱唱跳跳、永無止盡地玩遊戲,快樂是來自學習的成就感。主題式教學是同儕與老師互動構築出來的知識巨堡,付出心力獲得知識的成就感,就是孩子主動學習的熱情所在!
第三,跨領域學習,整合不同的學科。給予孩子解決問題的能力,是主題式教學的核心。當世界快速變動,傳統分科無法保障孩子未來。以既有知識創造知識,才是必修學分!主題式教學,允許孩子盡情運用各種方式(學科)研究主題內容;團隊過程則養成喜歡學習的本能動機,訓練分析思考的能力並發現更多天賦。
第四,多元實作體驗。全美語主題式教學鼓勵孩子「做中學」。透過實作開啟多重感官學習,各種知識與英語才能深入大腦長期記憶區。當學習九大行星,孩子不光盯著黑板,他們必須知道自己扮演行星的位置,拉著長度不一的棉線,圍著飾演太陽的外師繞圈圈。親自扮演,孩子才能發現:原來距離與繞著太陽的圈數大有關係;距離越近,圈數越多;越遠,圈數越少。
全美語主題式教學是21世紀主流的語言學習模式,艾力美語表示,一週一主題的獨家課程,可以幫助孩子全方位構築知識鷹架;以學生為中心,擷取生活經驗,融合不同學科,用英文思考,用英文溝通,全面提升英語力,培養孩子未來解決問題的能力!