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南大特殊教育學系舉辦身心障礙教材教法×特教教學實習成果發表會

大成報/于郁金 2019.01.13 05:51
【大成報記者于郁金/連凱斐/臺南報導】國立臺南大學特殊教育學系近日舉行「身心障礙教材教法暨特殊教育教學實習成果發表會」,由南大特教系108級全體學生共同辦理,呈現同學們107學年度第一學期的教學實習成果。

「身心障礙教材教法」與「特殊教育教學實習」這兩門是南大特教系學生的必修科目,以問題本位學習和實證策略為主,輔以即時回饋系統、錄影帶回饋和省思,介紹12年國教特殊教育課程綱要,以及講解如何運用正向行為支持策略規劃班級經營,學習評估實習班級內身心障礙兒童之教學需求,透過教學見習認識實習學校與班級內身心障礙兒童,並觀察國小實習指導教師教學方式,擬定語文科與數學科的教學活動設計,藉由模擬教學確認教學流程安排是否合適,進而到國小特教班實習,培養特教系學生以團隊合作的方式,增加問題解決的能力,進而提升教學設計與實務教學之素養。

此次活動,同學們各自呈現自製的教材教具,例如增強板,教師先拋出問題,學生就問題內容將答案貼至增強板上,並給予貼紙獎勵,當有學生出現不專心行為時,老師透過增強板功用,可增強學生的專心度,提升教學效果。

南大表示,為提升學生學習成效,希望透過舉辦成果發表會的方式,讓學生彼此能相互分享與學習其他同儕,以加深加廣學習的成效。

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