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用視覺圖像與創意設計的方式引導閱讀

中央社/ 2019.01.11 14:00

用視覺圖像與創意設計的方式引導閱讀

(中央社訊息服務20190111 13:57:41)閱讀是獲取知識最好的方法。從視覺傳達設計領域來看,如此多元、蓬勃的知識系統數量,透過資訊圖像化的轉化與表達,並以具有故事性的畫面,融入知識端背後建構的數據、趨勢、現象,此種資訊整合方式應成為視覺傳達發展的主流趨勢。因此,在高雄市立圖書館總館三樓的廊道中,可以看到國立雲林科技大學視覺傳達設計研究所碩士班30位研究生,設定【用一張圖讀懂不同知識】為主題,進行Infographic資訊視覺地圖作品展。

這些創作同學透過對不同主題的閱讀、理解與詮釋後,進行此項視覺圖表的設計任務。例如,寵物鳥照護、台灣葡萄種植特徵、書籍結構與裝幀、女子籃球、中文文字發展史、搖滾音樂發展史、菁英計畫甄選秘笈、廢墟美學等的主題,創作者們各自進行文獻收集、知識閱讀、概念理解後,重新意象與表達圖像結構的創意,以一張圖表的方式詮釋主題知識,讓觀眾能藉由作品的構成元素,理解並認識主題的資訊,同時也品味創作者的創意與美學素養。

不僅如此,每件具有獨特想法的圖表設計,亦提供了與主題相關的延伸閱讀書單,讓民眾觀展後可以進入圖書館內,以滾雪球般尋找主題相關的書籍進行閱讀,將這項關注的主題資訊做更深入的了解與學習。

該創作展展覽期間為108年1月10日到20日,展出地點為高雄市立圖書館總館三樓入口處左側廊道,歡迎有興趣的民眾於開館時間入館參觀。

圖說:

訊息來源:國立雲林科技大學

本文含多媒體檔 (Multimedia files included):

http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/247869.aspx

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