佛光大學中文主題化教學成果展 開啟文學新視界

佛光大學中文主題化教學成果展 開啟文學新視界

(中央社訊息服務20180615 16:44:16)為突破過去大專校院語言教育較為僵化制式，佛光大學通識教育委員會語文教育中心自106學年度實施課程改革，以「創新多元」為目標，中文課程全面採「主題式教學」，藉由多元化、生活化、國際化的主題學習，提升學生的學習意願，以厚植學生因應未來世界局勢所需之通識與素養。本學期在教育部深耕計劃的資源支持下，舉辦了三場校外情境教學、舞場主題化教學講座，發學生中文知識的廣度與深度，培育國際與多元文化視野。

這次成果展以「文學新視界」為主題，展出時間為六月十一日至十五日，地點在雲五館（圖書館）一樓。為落實深耕計劃「活化中文走讀蘭陽」的核心理念，課程設計以蘭陽人文與文學為主，培養學生對於在地文化之關懷，並運用多元豐富的課程主題與活動設計，深化中文閱讀與書寫能力。

這學期成果包含九種主題課程、三場校外教學、五場演講。教師根據自身專業設計主題課程，以詩歌、散文、小說、童話等文類為養分，引導學生結合生活經驗、發揮創意，創作詩歌、書寫散文、改編故事、撰寫新聞稿、製作人文地景明信片與摺頁等，給予學生盡情發想與創作的園地；同時配合校外教學，透過親身體驗，實際探訪宜蘭文學館、傳統藝術中心、羅東運動公園、三星槍櫃城等地，啟發在地關懷，領略文學作品中的場景與意境，培育創作的種子；演講活動則涉及科幻文學、臺灣原住民文學、英雄旅程故事、數位敘事與詩詞吟唱等層面，展現與時俱進的思維，促進學生對於文學文本的興趣。

教學成果包含靜態與動態兩方面，靜態展示主要為學生作品，包括海報、明信片，以及各式紙本報告；校外教學與演講則專設一區，除以海報展示成果內容外，還播放影片呈現教學實況。動態展演則每日安排至少一個班級在展區進行作品解說，以了解學生創作的動機、心路歷程，並藉由與觀眾的互動、討論激盪出新的火花。

訊息來源：佛光大學

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