應塑造友善空間讓孩子「愛上閱讀、享受閱讀」

教育部2018年閱讀磐石獎頒獎典禮2018年6月1日上午於新竹市文化局演藝廳辦理，新竹市虎林國中「閱動虎中，讀享書林」方案獲「磐石學校」獎，虎林國小謝淑棉老師榮獲閱讀推手佳績。教育部主任秘書朱楠賢表示，肯定新竹市推動閱讀的成效，同時感激新竹市連續兩年承辦閱讀磐石獎計畫，成為全國讀書風氣「領航者」。

　　新竹市政府秘書長陳章賢表示，「閱讀磐石獎」推動已屆10年，形塑閱讀風氣，幫助孩子們發掘「讀書樂」。同時分享了他唸大學時，原本英文能力不好，但透過不間斷的到圖書館借閱英文小說，在讀了約30本後，發現自已的英文能力變好了。恭喜獲獎的學校和老師，也感激他們撒下喜愛閱讀的種子，嘉惠學子，讓學子愛上閱讀增強學子的知識與能力。

　　新竹市虎林國中由學校、家長和學生三方共同落實閱讀習慣，孩子們課餘時間的第一選擇不再是合作社，而是前往圖書館尋寶，化被動為主動，積極分享閱讀成果。虎林國中校長鄭明谷表示，虎林國中的改變，並不是魔術的華麗變身，而是長久不懈的深耕閱讀。感謝新竹市政府長期支持閱讀教育，也期待2018年的社區共讀站建置計畫，更能整體提升社區的閱讀氛圍，打造社區新風貌。

　　虎林國小老師謝淑棉，為了鼓勵就讀幼兒園的兒子學習，她在每天晚飯後，總會陪著兒子一字一字拼讀繪本，一天讀完一本，整整兩年多的日子看到兒子在持續閱讀中，累積了豐富的學習能量。謝老師也希望能帶領虎林的孩子，豐富閱讀的夢奇地，讓孩子的閱讀，就像呼吸一樣自然，看到圖書館擠滿孩子們借書的畫面，就是能持續努力的力量。

　　新竹市政府教育處長李芳齡表示，閱讀是站在巨人的肩膀上看世界，看1本書，就如同展開一場旅程，沿途都有收穫和所得。「閱讀教學」已是當代教育潮流，新竹市致力推動友善閱讀政策，從校園空間建置到閱讀節活動推廣，在硬體與軟體建設同時著力，營造「閱讀、悅讀」的書香城市。

新竹市的公共圖書館借閱率高達98.04%，高居全國第5名，教育工作最重要的一環，就是讓孩子們持續養成閱讀的習慣，而養成閱讀習慣，最重要的就是給孩子們一個舒適的閱讀空間，特別是學校的圖書館，就像孩子們的書房，應塑造友善空間讓孩子「愛上閱讀、享受閱讀」。（攝影／蔡聰挺）

縱遊新竹風城：http://3001.tw.tranews.com/
大新竹旅遊網：http://hsinchu.tranews.com/