三星（Samsung）自2014年起，在台陸續建置了 18 間智慧教室，以科技產品輔助創新教學、減少偏鄉教育資源落差，並於 2017 年推動「星美好」公益計畫，以美感教育、生活哲學為主軸，為台灣注入教育新思維，2018 年 2 月已完成三所學校的美感教育課程，啟發孩子豐碩的美學能量。
為加速「星美好」教育推廣，台灣三星電子今日進一步宣布與親子天下合作，以培養孩童必備六大領域能力為宗旨，攜手各界專家推出線上影音課程，將「星美好」自校園擴大至全台師生、家長、學童，打造全民共享的線上智慧教室。
台灣三星電子總經理李廷柱表示：「三星致力推動『星美好』在地公益計畫，自星教育、星人才、星關懷、星環境四大面向出發。其中，在【星教育】領域，希望能在智慧教室完善、創新的硬體資源下，導入專業師資、課程等軟體內容，軟硬體同時挹注，建構全方位數位學習方案。以跳脫傳統的思維啟發孩童視野想像，為台灣教育盡一份力。」
在 2017 年起，台灣三星電子推動「星美好」美感教育計畫，邀請三位設計師及團隊 — 陳崇文、周育潤、三明治工分別於宜蘭力行國小、花蓮復興國小、台南大同國小，帶來為期半年的美學教育課程，藉由設計師啟發孩童探索生活周遭的美，並運用平板等數位科技產品，創作出融入家鄉在地元素及情感的耀眼成果。
＊ 位於百年歷史老孔廟旁的宜蘭力行國小，由陳崇文設計師帶領學童以平板蒐集資料，引導他們觀察及表達對於各國宗教建築之美的感受，並實地走訪孔廟，使用平板以自我的獨特視角進行取材，完成一系列包含雕塑、彩墨風箏、版畫多元媒材的「孔爺爺我們來了」主題創作展。
＊ 鄰近蔚藍七星潭的花蓮復興國小，則以魚與海洋為主題，設計師周育潤帶領學童使用平板認識海洋保育及特色魚類，大夥一起捲起袖子淨灘、收集海洋廢棄物，發揮創意與感性，先使用平板畫出魚的圖樣及故事，再結合海洋廢棄物與以 3D 列印技術製作的魚骨，創造一隻隻獨一無二的魚兒，不僅展現孩子們驚人的美學創作能量，也喚醒大家關注在地環境的環保意識。
＊ 荒廢的城市一隅，在孩子眼中可能充滿無限樂趣，台南大同國小由三明治工設計團隊帶領學童觀察學校旁的廢棄車站，以平板照相功能紀錄周遭建築物，並發揮想像力在照片上作畫，創作出一篇篇天馬行空的故事，再透過軟體編排採訪蒐集的資料，誕生獨家電子報「南台南小報」，傳遞著學童們對於家鄉的情感。
繼智慧教室及美感課程推動台灣 STEAM 教育，台灣三星電子為加速「星美好」教育推廣，今日宣布與知名教育教養平台親子天下共同合作，攜手各領域專家推出六堂線上影音課程，以科技共學概念，藉由 O2O 模式突破時地限制，將「星美好」自線下智慧教室延伸至線上課程，跨出單點教室的地域限制，將豐厚的資源與更多人分享，而未來亦將深化合作，透過實體工作坊、講座等多元形式，為台灣教育注入更多養分。
親子天下執行長何琦瑜表示：「從史丹佛大學 2025 年學習計畫到台灣 108 課綱，我們看到成績不再是學習主因，符合個別差異才重要。運用網路新科技，實現個人化學習，讓不同背景、能力、興趣、特質的孩子，都可以有多元化的發展。台灣三星長期積極推動教育公益計畫，以科技共學概念，給孩子適性學習的可能，此外，台灣三星是今年親子天下『教育創新 100』的企業夥伴，希望藉由此次合作，為台灣教育環境注入新活力，期望用科技助攻讓更好的教育來得更快，讓教育成就每一個孩子。」
有鑑於學科外不易量化的能力，也是成長過程中重要必備的養分，「星美好」線上影音課程優先選定以情緒、哲學、科技、美感、跨域學習以及品格六大領域為主題，由各界專家—楊俐容、王淑芬、沈芯菱、陳崇文、藍偉瑩、張曼娟，自第二季起接力開課，旨在培養孩童學科以外的六大能力，盼提供教師、家長教育新觀點。
＊「情緒 × 人際力」：情緒和人際是孩子每天都會面對的挑戰和必須學習的課題，教養專家楊俐容以生活實例講解溝通技巧，並提供簡單活動幫助孩童培養情緒管理能力。
＊「哲學 × 思考力」：對於他人所述照單全收是學習危機！思考型作家王淑芬將歸納簡易四步驟，輕鬆養成孩童思考力。
＊「科技 × 自學力」：面對科技世代，如何聰明有效率地運用資源？總統創新獎得主，台灣青年慈善家沈芯菱親授培養自學力秘訣，讓孩童從小學會「駭客式學習」！
＊「美感 × 感受力」：你的生活中有「美」嗎？好氏品牌研究室創意總監陳崇文將透過課程傳授日常生活中的美感練習，美，其實隨處可見！
＊「跨域 × 問題解決力」：生活是各種領域的交會集結，課堂間亦會遇見跨域課題，於教育界擁有多年實務經驗的藍偉瑩老師，將分享自身經歷，融會貫通各科領域，打通教學任督二脈。
＊「生活 × 品格力」：教導做人處事不再淪為說教，知名教授作家張曼娟將解讀經典文學中的品格故事，輕鬆培養孩童好品格。