【大成報記者張立明／雲林縣報導】

科技部「吳大猷先生紀念獎」主要是鼓勵研究人員、獎助學術菁英，長期投入各領域之學術研究，並且紀念吳大猷先生對於科學發展、技術研究之付出與貢獻所設立。106年度得獎名單於日前公布，全國共計44人得獎。

國立雲林科技大學化學工程與材料工程系副教授吳知易老師，以及技術及職業教育研究所助理教授吳婷婷老師，榮獲今年度此項紀念獎的殊榮，為雲林增添學術的光彩，也造就雲科科大研究能量，必定激勵更多年輕學人投入以貢獻專才。

吳知易老師為國立雲林科技大學化學工程與材料工程系副教授兼工業污染防治研究中心主任，在2012-2016年間共發表51篇SCI國際期刊，也從2001-2017年累計發表一百多篇SCI國際期刊，於雲科大任職至今，擔任10個科技部計畫之計劃主持人，科技部專題計畫之執行績效顯著，所申請之科技部計劃主題則與「智慧窗」和「節能減碳」相關。

吳知易老師成立能源材料實驗室，培育新穎電致變色材料研究團隊，從事低驅動電壓之電致變色電極材料與高光學對比、長效穩定性佳之電致變色元件開發，所開發之電致變色節能元件，最大光學穿透度差異值可達70%以上，與國內外相關研究成果相比，所製備的電致變色元件具有高光學對比值，並且有不錯的氧化還原循環穩定性和光學記憶性質。對於環保節能減碳為國際的發展趨勢，未來智慧型住宅安裝「綠色節能智慧調變窗」，就能達到不用裝設窗簾，只需輕按開關即可調節玻璃的顏色和透光性，透過微小電力的切換，住家窗戶就如同貼上不同深淺顏色的隔熱紙，可有效阻絕光能和熱能進入到室內空間，對於居家節約冷氣的用電量是相當具有幫助。

吳婷婷老師為國立雲科大技術及職業教育研究所助理教授，此次所送出之代表作，主以資訊科技導入教學為主軸，應用多媒體電子書為學習載具在英語學習的課程。透過系統化、結構性之學習歷程分析結果，利用在動態英語閱讀之引導、小組分組與小組閱讀之輔助以及英語複習系統設計，透過即時個人化之引導與輔助，提供更為適性的教學環境給予學習者。經由系統化之分析、評估與回饋，讓學習、教學更加的多元化；其中，新興工具的導入與創新思維教學，具備的多樣特性有助於學習者在內化思考與提升其理解能力，進而達到有意義之學習目的。

吳婷婷老師的資訊科技導入教學研究主題，曾受邀至The Hong Kong Institute of Education, University of Ljubljana 和 Khon Kean University 進行專題演講。現階段已經與斯洛維尼亞以及挪威兩位教授，針對此一延伸性主題組織國際會議工作坊，同時針對未來雙方歐盟計畫之申請，進行課程設計、討論與撰寫。此項研究主題之成果，現階段之英語閱讀電子書系統，已獲得國內新型專利，並朝向美國發明專利之申請。而未來發展潛力部分，朝向學習歷程結合大數據進行分析，使用資料探勘演算法構建和執行模型，以發掘學生知識點的學習障礙或學習需求。其次，在多元化之學習載具方面，可結合物聯網科技，透過資料擷取以及通訊能力，連結實體物件與虛擬數據，進行各類控制、偵測、識別及服務，以豐富性之學習平台環境，幫助學習者提升其英語的精熟與理解程度。

綜合觀察本屆「吳大猷先生紀念獎」得獎名單，國內青年優秀學人在各項專業領域的學術表現，均能適時融入創新及整合多元性的研究特色，獲獎者除致力於專業研究的深化之外，也善用軟、硬體建構研究基礎與實務應用，展現我國新一代年輕學人的新動能。而雲林科大吳知易、吳婷婷兩位老師，就是學術研究的新典範。