文化部推「國語法」 落實母語扎根教育

【林君蓉 陳彥霖 台北.基隆】

為了要讓面臨傳承危機的語言能夠繼續保存，文化部積極推動「國家語言發展法」，並希望落實在教育層面，草案中也明定，各階段國民教育要將國家語言列為基礎或必修課程，同時獎助大專校院及研究機構開設國家語言相關課程等，期盼透過立法精神，展開一場搶救國家語言作戰計畫。

客語薪傳師用生動活潑的教學方式，教小朋友學客語，小朋友也認真學習，受到家庭的影響，也讓這群孩子樂於學客語。

東信國小學生 曾竹惠：「我媽媽是客家人，我跟媽媽在家裡，都講客家話，就是生活的一種講話，就會用客家話，比較簡單的會客家話，太困難的就用國語。」

東信國小學生 王思捷：「因為爺爺有在學，我也想來學，就是可以學習更多語言，我覺得很好。」

根據客委會的統計，106年客語生活學校，全台灣總共有575間，其中桃園地區是最多的，有105間，接著是苗栗地區有90間，高雄市有78間。

基隆市東信國小，雖然不在客庄地區，但校方積極推動鄉土語言教學，也曾在學校舉辦過客家生活日的體驗活動。

東信國小校長 王佩蘭：「這些小朋友，他們有些是客家人，有些是非客家人，可是他們對客家文化都很有興趣，所以我就可以在我們學校，來成立客語生活學校，我們成立之後就發現，其實這對客語的發展有很大的進步。」

文化部積極推動「國家語言發展法」，將各族群語言列為國家語言，草案第八條當中也有規定，中央教育主管機關應在各階段國民教育，將國家語言列為基礎或必修課程。

教育部終身教育司司長 黃月麗：「未來在選課上並不會有差別，比較大的差別是，國中本來是選修，就是說他可以不選，那未來就是變成是必修，或是基礎課程，等於說國中生也一定要，從本土語言裡面，來選一樣，來做學習。」

老師教著孩子生活客語，盡全力想將客語傳承給下一代，但也擔憂，會有師資不足的問題。

客語薪傳師 邱玉春：「師資也是問題，因為現在全部斷層了，真的像斷層，現在年輕人，真的越來越少人會講客家話，像我們推動起來也有困難。」

客委會傳播行銷處處長 孫于卿：「客委會跟教育部，我們一直對於師資培訓這個部分，一直都有提出來做討論，未來也希望在大學的，培養中小學的師資系統上，會有更多關於客語師資培訓的課程。」

文化部表示，未來除了會協調各部會積極培訓語言師資外，也希望孩子們在學校學到了鄉土語言後，能夠帶回去家庭，而各個族群的家庭，也應該多用母語跟家人溝通，同時現在是多元學習的環境，藉由音樂、戲劇、電視電影、網路等各種方式，都能學習到各族群的語言，也期盼透過立法，讓國家語言得以繼續保存。