回到頂端
|||
熱門:

自主學習3.0實驗室揭牌 桃園國中成為標竿

台灣好新聞/記者黃駿騏/桃園報導 2017.10.23 17:17

記者黃駿騏/桃園報導

桃園市長鄭文燦23日前往桃園國中科學館,出席「桃園市自主學習3.0實驗室」揭牌啟用典禮,鄭市長表示,市府積極推動實驗教育和自主學習方案,由桃園國中率先成立自主學習3.0實驗室,規劃「典範人物經典講座」、「自主學習探究課程」、「媒合學生至他校旁聽或選修課程」三大類課程,讓學生自主選擇、獨立思考,也能發揮潛力,主動擬定學習計畫,找到正確的資源幫助學習。首次招生有37位桃園國中學生以及4位外縣市學生報名,期許桃園國中成為推動自主學習的標竿,為教育帶來更多想像。


鄭文燦指出,為將實驗教育與課程創新精神融入既有教學體系,市府與桃園國中團隊共同合作,結合資訊科技建構「桃園市自主學習3.0實驗室」,這是一大創舉和教育的里程碑,也是落實「實驗教育三法」精神(即《學校型態實驗教育實施條例》、《公立高級中等以下學校委託私人辦理條例》、《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》),未來,桃園的實驗教育不只在實驗學校,而是要落實在每所學校。


過去的考試主義和升學主義,常會扭曲教學方式,像是過於重視人文學科的記憶與背誦、或數理學科的演算和記公式,因而讓學習變得窄化,無法發揮學生潛能。實驗教育的精神,就是要顛覆過去單向、被動的「教」與「學」,改為雙向、主動的關係,不是由學校告訴學生應該學習什麼,而是讓學生思考自己想學習什麼,在潛能、性向開發上,提早扎根到國中,甚至國小階段。


桃園市長鄭文燦23日前往桃園國中科學館,出席「桃園市自主學習3.0實驗室」揭牌啟用典禮。


鄭文燦又說,實驗教育有兩種途徑,第一種是森林小學或華德福教育體系,另一種則是導入實驗教育的精神,在既有的學校與課程外,提供孩子不同選項。自主學習方案也很重視互動與陪伴,讓學生決定課程、找尋資源,但不是盲目學習,仍有教育體系中知識傳承的部分。桃園市推動的智慧教室計畫獲得國際智慧城市論壇(Intelligent Community Forum, ICF)肯定,有助於提升學生學習意願,未來市府會繼續推動智慧教室與自主學習方案,給孩子更多學習資源。


教育局長高安邦表示,教育局整修桃園國中科學館,結合資訊科技,建構一個多元專業與自主學習的場域,設有科學實驗與智慧學習教室、個別學習與小組討論空間、演藝廳與專題講座空間、授權網路平台與VR虛擬實境設備、隨選視訊與課程資料庫及專屬網站等軟硬體設備,這是全國教育首創,也是桃園市實驗教育進入新的里程碑。


高局長說,「桃園市自主學習3.0實驗室」將規劃為自主學習資源整合中心,彙集全市實驗教育相關資源和資訊,讓各項資源充分發揮效能。家長和學生可上桃園國中網站—自主學習3.0實驗室專區(網址:http://www.tyjh.tyc.edu.tw)查詢所需課程服務,讓自主學習更有方向感。 包括市議員邱素芬、林政賢、萬美玲、陳美梅、教育局長高安邦均出席啟用典禮。


鄭市長表示,市府積極推動實驗教育和自主學習方案,由桃園國中率先成立自主學習3.0實驗室。

社群留言