這部電影喚起柿子對921地震的回憶，當年並不處於南投，只是透過電視畫面看到災區的慘況，而凌晨1點47分我也穿著睡衣與家人衝出公寓。聽說今(2017)年進大學的學生，已是921地震後才出生的孩子，柿子多麼希望未來所有的孩子們，都不用面對天搖地動的可怕，這樣家破人亡的天災是多麼難以撫平的傷痛。
《老師你會不會回來》以921地震為軸線，看一位到偏鄉執教的老師，如何帶領著充滿傷痛的學生，重新團結在一起面對人生。故事結構很簡單，沒有暢述教育理念的橋段，也沒有帥哥美女談戀愛的浪漫情節，與其說這是一部熱血校園電影，不如說這是一部在921地震18年後，重新向世人展現台灣人堅毅韌性的作品，這是一段無法抹滅的歷史記憶，卻也是讓人重新再出發的動力。
真人真事小說改編的《老師你會不會回來》，描述實習老師王政忠被分配到偏鄉學校，在看到教育資源的窘境後，一度想離開請調到其他學校，但在實習結束後，發生了921大地震，重新回到學校的王政忠，看見自己曾帶領的學生家破人亡、對未來充滿恐懼，毅然留下用自身的力量，翻轉孩子們的未來。
柿子畢業於師範大學，身邊許多好友都是學校老師，教育現場的「荒謬」這幾年聽過不少，真正的校園絕對不像《那些年》或《我的少女時代》那樣浪漫，資優學生的怪獸家長、缺少家長關心的問題學生、在外當「圍事」所以缺課的孩子、上課到一半突然「中邪」跑去宮廟解煞…，這些光怪陸離的事情，都是柿子開大學同學會時聽到的「真實事件」。
《老師你會不會回來》沒有這麼誇張的情節，但導演為了呈現真實的教育現場，刻意拉低了主角是元介的表演空間，上課時亂起鬨、下課拿滅火器瞎鬧，這些橋段絕對是近年所有校園電影中，最寫實的學校模樣；相對地，是元介沒有太多空間去演出對偏鄉學校的厭惡，但觀眾自然而然能感受到主角的心情，用盡了心機甚至不惜花大錢，也要謀求好考績以申請調職。
柿子很喜歡這種說故事的技巧，從學生的角度去看這位年輕老師，一定會不知不覺成為喜歡上這位與自己打成一片的好老師，但同時觀眾又能知道主角企盼離開偏鄉學校的心情。以致於當主角重回學校，看見學生空洞、惶恐、受傷的眼神時，立刻把主角感受到的心疼與後悔傳遞給觀眾。
可惜，在大地震過後，導演很明顯把故事重點放在帶領國樂社參加全國大賽上，最多只有透過「班長」的二胡，呈現學生如何從悲傷中站起來，其他學生的故事似乎被簡單帶過了。雖然最後演出還是把柿子的眼淚給逼出來，不過層次就不如前段電影這麼豐富，老師角色的張力也變得薄弱，頗有虎頭蛇尾之感。
只是，轉念一想，大概也能理解為什麼導演會這樣處理劇情，畢竟921是真實發生的悲劇，光是把災區現場呈現出來，對災民來說已經非常殘忍了，為什麼又要一一把個別的故事揭露出來，好成就電影的可看性呢？或許透過學生們苦練國樂，在舞台上揮灑淚水與汗水的模樣展現出來就足夠了，沒有必要再去掀開痛苦的傷疤。
整體來說，柿子給《老師你會不會回來》象徵「不看可惜」的4顆柿子，是元介與夏于喬的表現清淡卻很舒服，真正驚人的是飾演學生的一票小演員，口條完全不像是在演戲，一度讓人以為真得在拍爽文國中上課的學生，從一開始的耍白癡，到受傷的眼神，再到重拾希望的模樣，太引人入戲了！
酸柿子點評：是元介一度讓人覺得他在演學校教官，柿子想「看在他真得帥到不行，就原諒他好了」，直到片尾出現真實的王政忠老師，才知道是元介演得真好，哈哈哈...
影評等級：(0顆柿子~5顆柿子)
0顆柿子：影史奇觀；0.5顆柿子：不值一提；1顆柿子：絕對傻眼
1.5顆柿子：眉頭深鎖；2顆柿子：一陣尷尬；2.5顆柿子：尚未成熟
3顆柿子：可有可無；3.5顆柿子：瑕不掩瑜；4顆柿子：不看可惜
4.5顆柿子：強力推薦；5顆柿子：影壇經典
作者介紹：電影部落客「Mr.柿子」，從大學時代開始迷上電影，過著沒有電影活不下去的生活，曾經有一天趕過6場電影的瘋狂紀錄，誓言為每部看過的電影，寫一篇評述，至今已破千篇文章。
《本專欄固定每週四刊出》