【大成報記者羅蔚舟／新竹報導】
由莫斯科國立大學專為高中生舉辦的國際青年學生物理辯論錦標賽，日前在新加坡舉行第30屆競賽，代表台灣與賽的國家代表隊勇奪銀牌殊榮，擔任隊長的竹科實驗中學數理資優班學生黃安榕說，這項台灣之光的榮耀，完全歸功於團隊成員的「專責分工、合作無間」；至於其個人成功肩負隊長領軍達陣任務的感想，黃安榕同學一如其參賽冷靜地整理思緒回應說，「透過持續不斷地培養自我思辨能力，挑戰問題、思索方案，翻轉創新、付諸執行！」

1979年莫斯科國立大學（Moscow State University）專為其國內的中學生，首先創辦物理辯論競賽，是為「國際青年學生物理辯論錦標賽」的前身；1988年擴大為國際競賽，每年七月前舉行，賽程約八天，由參賽國輪流主辦，該項競賽定位為團隊競賽，每一參賽國選派至多由五名高中學生組成的國家代表隊參賽，另隨團領隊教授二名，其中一位出任國際評審委員會委員，另主辦國有權可加派一隊參賽。

今(2017)年在新加坡舉行的係第30屆國際青年物理辯論競賽，計有31個國家參賽，我國國家代表隊成員的選拔相當競爭，今年參加國內賽隊伍創最高紀錄，計有29隊(約145位學生)參賽，賽後包括個人傑出表現獎在內，約12-15位學生進入培訓隊，然後再經培訓後，挑選5名成為國家隊，進行集訓；這五位成員包括隊長黃安榕 (新竹科學園區實驗中學)，以及沈子耕(高雄中學)、謝育維(建國中學)、林均儒(協同中學)、王宇希(協同中學)等隊員。

國際青年物理辯論競賽可謂係一場全球重量級的學生競賽，各國選手必須同時具備知識力、邏輯力、語文力（全英文比賽）、反應力，台灣隊今年拿下第二名（以極微差距由中國隊奪冠），表現非常突出。黃安榕同學說，事實上，在與中國隊較勁過程中，台灣隊的報告分數勝出中國隊，由於台灣隊成員非來自雙語學校，在英文的表現上吃虧，但在理論、論證、反應、解題等表現，尤其團隊成員整體表現非常有默契「各職所司、專業分工」，均遠勝中國隊。

對於團隊成員來自各方精英，如何扮演好隊長角色及領軍達陣任務目標，在青澀靦腆的黃安榕同學眼神中，透露出其領導有方、以「得」服眾的自信心，他說，大家目標都一致係「勢在必得」，因此，透過彼此討論個人的專長進行分工，他們探討的題目包括望遠鏡的成相性質，還有木棍的排列及玻璃的表面張力，並探討陀螺儀的三維空間感，這些物理題目事前要先討論及實驗，並要經過論證後提出質疑，過程中花費很多時間討論，尤其要謀合所有成員所長，然後在競賽中，整體發揮「攻其不備，出其不意」勁力！

受到母親藍如瑛女士啟蒙影響，黃安榕同學從國中時即參加許多探索學習活動，包括自行車隊、棒球隊等運動，潛移默化中養成團隊競技的精神，尤其累積不斷自我思辨挑戰、謀求突破的創新能力；在黃安榕同學的求學過程中，看到了當今掀起教育顯學強調「培養思辨能力、推動創新未來」的量子教學模式。黃安榕說，這次獲選代表國家參加國際競賽，非常感謝媽媽過去鼓勵他參加多元探索學習活動，讓他養成思辨解決問題的能力，未來將會繼續從事物理研究，「希望透過思考、挑戰及創新、研發等，翻轉並創造未來！」

(圖／竹科實驗中學數理資優班學生黃安榕(左)和實驗中學校長黃芳芷合影。)