第35屆全球華文學生文學獎頒獎典禮 6/11登場

【大成報記者蕭宇廷/臺中報導】第35屆「全球華文學生文學獎」於11日在明道中學舉行，本屆全球華文學生文學獎徵集了海內外學生近2000件投稿作品，作品題材多元廣泛，包含身體書寫、家族親情、成長身世、愛情友誼、飲食農作、歷史文化、生死省思、運動等，窺見各地年輕世代面對不同處境所產生的觀察、思考和關懷。

全球華文學生文學獎由文化部指導、明道中學與明道文藝主辦，並由環鴻科技、天心工業贊助，徵文對象為全球各地使用華文的國、高中學生。今年文學獎徵集了935篇台灣、944篇海外共1879篇的學生作品，近2000篇作品競逐45個文學獎項，總投稿量較去年成長兩倍之多，競爭激烈；獲獎學生則來自台灣、中國、馬來西亞、新加坡。

特別的是，今年的投稿者中，有位就讀日本橫濱中華學院的學生高僑靜，以鄭愁予老師的〈錯誤〉一詩為寫作靈感，創作〈三月春〉一文，獲得全球華文學生文學獎高中短篇小說組入圍；高僑靜及家人也因此特地從日本赴台參與11日這場頒獎盛會。

作家蔡素芬、簡媜、廖玉蕙、陳義芝、蕭蕭、渡也等11日也親臨頒獎典禮，和學子們對話。簡媜表示，閱讀本屆文學獎參賽作品，「彷彿欣賞一群初生的獨角獸，帶著最好的作品，來到這片繁花盛放的文學原野，進行一場優美而意義重大的競賽」。

她認為，本屆出現的散文題材十分豐富，如身體書寫、家族親情、成長身世等；另一方面，文化歷史、城市變遷、生死省思等題材的作品則來自海外，顯示海內外的學子在寫作和題材的選擇上各有所好。而能否透過架構的黃金比例開展思維的氣象與思想的深刻度，會是成為好作品的關鍵。

渡也則引述語言學家索緒爾的概念，說明「語彙」和「組織」的選擇能夠影響語言的效果；並引用西方詩人柯立基對於詩的定義，告訴大家「精確」是「把最美的字放在最適當的位置」，勉勵學子們於寫作的路上持續成長、茁壯。

而「全球華文學生文學獎」的前身為「全國學生文學獎」，文壇作家如張曼娟、侯文詠、陳克華、鍾怡雯、駱以軍皆曾獲得該獎項。這屆評審陣容中，渡也、焦桐、林黛嫚、蔡素芬、簡媜、蔡素芬、楊佳嫻也曾拿下殊榮，富有傳承意義。第31屆起，全國學生文學獎更名為「全球華文學生文學獎」，放眼全球華文地區、向海內外青少年學子徵稿，以推廣華文書寫為願景。這屆得獎作品並將視作者意願，授予國立公共資訊圖書館進行數位典藏，讓全球華文新秀的書寫印記被長久保存。