大學招考新制 調整個人申請採計方式

預計在110學年度上路的大學招考新制，每次在大學招聯會召開常務委員會討論後，都會進行微調。招聯會執行秘書戴念華表示，這次會議主要修正大學校系在「個人申請」部分的學測科目採計方式，以及「綜合學習表現」的採計種類。

戴念華指出，原本規劃讓各大學校系在「個人申請」階段採計考生的國文、英文、數學3科，加上社會或自然其中1科，現在改為讓各系可任選採計科目，但最多只能採計4科。戴念華：『(原音)因為有一些高中也是擔心說在高中的教育上面會有偏頗，社會跟自然也一定要同樣重視。』

為發揮多元選才成效，未來各校系在「個人申請階段」的「綜合學習表現」配分比率必須超過學測，至少應在50%以上。戴念華表示，「綜合學習表現」主要分為「學生學習歷程」及「校系自辦甄試項目」兩大部分，其中，「校系自辦甄試項目」包括面試、筆試、實作等。兩部分的配分比率要各占比多少，目前還未定調。

至於整體的招考時程，戴念華說，和上次常委會決議的「2次分發」方案相同，依舊是高三寒假先考「新型學測」，5、6月進行申請入學，7月初考「分科測驗」，8月展開分發入學。而分發入學的採計方式將由各校系從新型學測、分科測驗及術科的各個考科中，選擇3到5科進行採計。

與會的台灣大學教務長郭鴻基表示，目前討論出來的方案仍然沒有貼近未來「107課綱」的需求，高中生還是受限於相關考科，無法多元學習；另一方面，各招生入學管道的比率該是多少，也尚未討論。

戴念華則強調，新修訂的方案將送招聯會會員大會討論，最快在3月下旬開會，會中若有定案，才會送教育部審定。