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上湖國小144位學生接龍傳書 書籍從圖書館送入各班

台灣好新聞/記者陳華興/桃園報導 2017.02.23 00:00
上湖國小推動閱讀教育,教職員經過數次討論,擬定出兼具趣味與教育意義的共讀書目,並結合「戀戀土牛五月雪,桐愛HAKKA上湖情」特色課程方針,特別規劃了「攜手傳書,土牛傳情」的書香傳書體驗課程。

一大早,裝扮成牧童的自治市長牽著土牛在圖書館前待命,144位一到六年級的同學們則在校園中整齊地排成隊伍,隨著土牛的進發,同學以接龍的方式,齊心協力將書籍從圖書館中一本一本送入各班。學生們神情專注,努力扮演傳書過程中的每個小齒輪。

攜手傳書土牛傳情上湖國小推廣閱讀教育

教導主任張碧玲22日表示,此項活動除了養成學生愛書、惜書的習慣外,更希望學生能在傳書的過程中體會團體合作的重要性。隨著活動進行至尾聲,扮演土牛的同學彭政軒大汗淋漓,彭同學說:「彎腰扮牛好辛苦!但班上多了這麼多書,就可以趁著晨讀時間好好看了。」上湖國小長期以來,落實推動MSSR(身教式持續安靜閱讀),此體驗課程不但豐富班級共讀圖書,亦可增加閱讀教育成效。

攜手傳書土牛傳情上湖國小推廣閱讀教育

上湖國小校長莊錦欣表示:「所謂『土牛傳情』,目的就是要效法土牛勤奮、堅毅、務實的精神內涵,希望同學們能以土牛精神參與閱讀,培養廣泛閱讀習慣,進而了解鄉土,關愛鄉土,擴張知識領域,為往後的學習之路打下良好基礎。」

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