救國團義務「張老師」呼籲：政府更應該鼓勵與支持「張老師」發揮功能

救國團台中「張老師」潘才學回憶說：逢甲大學1974年大學唸書的時代，我們日常生活非常樸實，一碗陽春麵加蛋淋上一點 麻辣油，就吃得津津有味；要看一場院線片電影，還得努力擠出零用錢，才能湊足一張電影票。當年我們在社團的學長、學姊帶領下，結合眾人的熱誠與活力組成山地服務隊，分別到武界、曲冰、紅香、力行服務，救國團提供給社團最大的資助就是軍毯，我們就扛著軍毯來回於蜿蜒山間小路。當時雖然美其名是服務別人，但事後最大的震撼，我們開始思索「是誰服務誰？」。此外在寒假 參加救國團雪山登山隊，學員一步一步攀向高峰踏著皚皚白雪，體會到不畏艱難才能帶來致生難忘的經驗。

潘才學表示：畢業後仍與救國團結善緣，來自各行各業的人士與我有共同助人理念，毅然接受「張老師」的訓練，在獲聘成為義務「張老師」後，角色與方服務方式也跟著轉化。我們每週要定期安排4小時的服務時間，每天12小時持續性的輪值，以「張老師」電話專線、信件、演講、晤談等方式，為眾多需要協助的朋友提供關懷與陪伴。值班結束，我們還窩在會議室一邊吃著便當，一邊由資深督導帶領個案討論，我們從原來會擔心、在意別人看見自己盲點，到彼此坦然 、樂意分享經驗。

救國團台中「張老師」潘才學說：我在想救國團「張老師」所投入眾多的心力、人力、物力，為社 會、學校的年輕學子化解心中的憂愁、苦悶，而獲得回饋、讚許、感激、肯定的聲音更是如數家珍。我認為救國團「張老師」在社會大眾心目中，已具有正向的服務功能，此刻政府反而更應該給予鼓勵與支持「張老師」發揮功能。

訊息來源：中國青年救國團