(中央社訊息服務20161208 13:51:24)數位教學近幾年在教育界吵得沸沸揚揚，數位教學不僅是使用平板、行動載具進行課程而已，更重要的是成為個別化教學工具，進而影導學生主動學習。
如何進行數位教學才能避免只是應用3C而無實際成效桃園仁和國小張昊辰老師表示，數位教學帶入Classting教育社群空間，將數位教學整合，讓學生方便學習與掌握，更應用社群討論提升學生學習興趣。張老師說，現在都將內容上傳Classting，學生們會互相討論找出答案，甚至還會互相指導教學。
Classting是以教育網路社群形式來應用於數位教學與親師溝通，結合社群平台、數位教學等整合功能，讓翻轉教學、行動學習更輕鬆上手執行。數位互動交流特性，運用在教學成功提升學生學習興趣與學習成效，更可即時數位聯絡簿通知，隨時隨地準確公告學校事務，輔助親師生溝通，教師可直接於Classting建立班級社群，即可直接進行網路社群數位教學及親師生溝通功能。
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訊息來源：Classting, Inc.
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