(中央社訊息服務20161130 17:46:19)新課綱即將上路之際，近期社會上熱烈討論連續三年全台三分之一的國中學生會考英數拿Ｃ（未達基本學力）的現象，網奕資訊科技集團於今天上午在台北福華飯店召開記者會，發布新的「醍摩豆（TEAM Model）智慧教室」支持系統，幫助教與學，提升整體教育競爭力。
網奕資訊集團董事長吳權威教授認為當前需要改變的，不是學生，教師是影響學習成就的重要因素。如何提升日常課堂有效教學，加速教師專業成長是「減Ｃ」核心。網奕資訊科技集團獨步全球所研發的「TEAM Model智慧教室」系統，為課堂教學、評量、診斷、補救四大教育工程提供完整的支持系統，幫助實踐以學生為中心的互動教學，有效提高學生的課堂專注力與學習動機；即時反饋系統，突破傳統教學時間差，當場測試分析達到適性教學；智慧學伴，將教育延伸到放學後 幫助家長學生課後複習，利用科技促進合作學習、關注到每個學生個人，達到深度學習。
醍摩豆（TEAM Model）智慧教室系統，透過十幾年大規模教學實驗的成功經驗，是少數可以「系統性、大規模、常態化」導入智慧學校、智慧學區的智慧教學系統，並具有雲端整合服務，能加速教師專業成長的支持系統，創造了無數教育創新故事。在這次「醍摩豆智慧教室」正式啟動，用醍摩豆代表這套系統所創造的教育價值和改變世界的力量，具有「醍醐灌頂、觀摩學習、希望種子」的教育意涵。
網奕資訊科技在台灣推動城鄉教育均衡不遺餘力，與台灣讀寫研究學會今年初共同發起『偏鄉希望工程-遠距智慧語文公益計畫』，聯合國際扶輪3520地區17分區的七個扶輪社，與宜蘭縣、南投縣、屏東縣教育處合作，幫助這三個縣的13所國中小學建置遠距智慧教室，提供100片小組學習平板電腦，並且舉行每週一到三次遠距1+1語文課程，把資源、師資、刺激用最有效的方式送進偏鄉。這項計畫正幫助1200位弱勢學生，數十位第一線的偏鄉教師接軌城市資源，為他們提供更大量的刺激、更多元的教材，與更深入的互動學習。記者會的現場，當場示範了如何透過遠距智慧教室設備建立異地同步的互動式教學，降低城鄉學習資源的落差。
訊息來源：網奕資訊科技
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