國中教育存在過勞 人本籲延後到校時間

人本教育基金會在11月20日國際兒童人權日當天舉行記者會，公布全國國中施作教育正常化的問卷，顯示有將近6成的國中生表示學校或教師會公布考試排名，有9成4的國中生早自習有考試過，還有將近8成的國中生參加第8節課，其中有45%的學生用第8節課來考試；另外，有近7成的國中生在校有髮式規定，也有2成的學生表示，學校會以「搜書包、搜抽屜」的方式進行安全檢查，台灣國中普遍存在升學壓力與威權管理的迷思。

國一學生張同學表示，國中教育非常糟糕，不僅課程安排問題重重，要求學生死背課文，教科書內容也太多，老師拼命趕課、趕課再趕課，且在校上課時間太長，學生漸漸失去自我學習的時間。他說：『(原音)老師們好像只要在段考前把課趕完，剩下的就是我們學生的事了，但我們真的沒有時間把那些全部讀完。國小時我放學後還有很多時間去探索自己不了解的事物、探索大自然的奧妙，而現在則是緊緊的被束縛在課程的框架內，漸漸失去自我學習的時間與機會。』

人本教育基金會呼籲，教育部應明確宣布延後國中生到校時間為7時50分，也要徹底禁止公布排名、早自習考試、強制第8節課、髮禁等規定，落實聯合國兒童權利公約，實現以兒童為權利主體的教育。

人本這項問卷調查是依各縣市就學人口數比例抽樣，訪問全台178間國中，每間國中按年級抽樣6位，共訪問1,068位國中生，抽樣誤差值在正負3%以內。