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教育專用社群整合數位教學讓學生愛上學習

中央社/ 2016.11.16 00:00
教育專用社群整合數位教學讓學生愛上學習

(中央社訊息服務20161116 10:01:00)近年來,數位學習儼然成為老師們努力的教學方向,數位學習的魅力是讓教與學突破傳統被動式轉為主動式學習;數位學習對學生的吸引力,不只是新鮮感,更是因學生喜歡這樣的學習環境,在學生喜歡的環境下學習,不僅提升學習興趣,更是提升學習成效。

桃園市仁和國小張昊辰老師表示,自去年起,將數位教學融入Classting教育社群空間,將數位教學方式整合在此,讓學生容易掌握,家長也更清楚知道子女學習進度與狀況。新北市頂溪國小吳兆文老師表示,學習環境的氛圍對學生學習影響很大,自從使用平板電腦搭配Classting教學,學生對於寫作業的抗拒感大幅下降。

教育新創團隊Classting為永久免費零廣告教育專用網路社群,應用於數位教學提升學生學習動力,更減輕親師溝通間的問題與困難;目前已與全台灣超過四百間中小學合作,運用數位互動交流特性於教學,成功提升學生學習興趣與學習成效。

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訊息來源:Classting

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