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高中職補救教學 2千餘師完成培訓

中央社/ 2016.10.19 00:00
(中央社記者陳至中台北19日電)教育部推動十二年國教,對於國中教育會考各科「待加強」的學生,在高中職給予補救教學,近2年已有2300多名國、英、數教師完成培訓。

教育部表示,高中補救教學的重點是為會考「待加強」的學生,在進入高中職後,給予銜接學習輔導方案。除了學科教師需精進教學技能,學校行政人員也要具備相關技能,包括瞭解學生學習資料的管理和分析策略,才能規劃開班和追蹤學習成果。

根據教育部統計,自104年至105年9月止,已有15梯、2300多名國文、英文、數學老師完成「高中職補救教學師資培訓研習」,另有11梯、1200多位行政人員完成「高中職學校行政人員補救教學研習」。

教育部也已完成27件教學示例,提供給全國學校教師參考,希望藉此激發更多教師投身補救教學,為高中職學習低成就的學生,建立完整的學習支援系統,讓每一位青年都具備基本識讀素養及繼續學習的能力。

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