立法院教育及文化委員會5日下午邀請教育部長潘文忠及科技部長楊弘敦，就「新南向政策之高教輸出、科研合作」進行專題報告。潘文忠在會中表示，教育部明年將爭取編列10億元經費，透過雙向人才培育、擴大學子交流、擴展雙邊教育合作平台等3大面向，制訂有關新南向教育工作計畫。
在人才培育方面，潘文忠指出，教育部將補助學校依領域分類，設計出適合外籍生的客製化課程，成立「新南向外國學生產學合作專班」，並提供實習機會，增加來台誘因。
另一方面，為即時因應東協、南亞等國家的人力需求，各大專校院可辦理「新南向外國青年短期技術訓練班」，提供最長1年的短期培訓，使這群外籍生返國後，能協助當地企業或台商，強化台灣高等技職教育的輸出能量。潘文忠：『(原音)透過學位跟非學位的專班開設，能夠擴大來辦理雙向的，尤其是針對當地國跟在地台商的一些產業需求，來培育更多的這些人才。』
潘文忠表示，104學年度新南向國家在台留學、研習的僑外生人數約有2萬8千人，教育部期盼未來每年都能上升2成，到108學年度，成長到5萬8千人；另外，也將在明年增加4千個資助名額，協助國內青年學子赴東協及南亞國家的產學研機構留學、研修、見習。
科技部長楊弘敦則提到，科技部利用法人的研發能量，成立專案辦公室，規劃「東協及南亞國家科研活動及展望研究計畫」，目前正向學研界徵求研究計畫，預計年底前完成審查，明年1月1日起執行。
對於相關報告內容，民進黨立委鍾佳濱提醒教育部應針對所需的新南向人才及培育方向，給予不同的訓練方式；國民黨立委陳學聖則不看好新南向政策，表示3年後將能證明這項政策只是「一場空」，呼籲教育部不如將相關預算用在真正需要經費的團體身上。