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「陪學」兒童美語 孩子課堂專注力百分百

中央社/ 2016.05.31 00:00
「陪學」兒童美語

孩子課堂專注力百分百

(中央社訊息服務20160531 13:30:03)在兒童美語教學的領域裡,「陪」孩子學美語是既困難又需要下功夫的一門學問。這是因為孩子雖是兒童美語課堂上學習的主體,但往往也是最不受控、容易分心的學習者,缺乏兒童美語教學經驗的外師,常常只能陪著孩子一起三分鐘熱度,課堂剛開始時十分歡樂,教學樂趣橫生,沒過多久孩子就出現疲態,對於制式化的流程興趣缺缺,家長的抱怨也隨之而起,因為缺乏專注力的結果就是孩子的學習成效不彰,白白地浪費了許多學習時間。

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian表示,「陪」孩子「學」美語的方式,是解決上述問題的最佳方法。美國、加拿大外籍教師不只是扮演台上的兒童美語教學者這個角色,更重要的是跟著台下的孩子一起陶醉在教與學的有效互動中,延長孩子對同一件事情的樂趣。兒童美語教學的參與者多為小學一年級到六年級這段期間的孩子,需要的不單是遊戲或多變的課程安排,而是要透過全心陪伴,讓孩子在課堂上是穩定的、投入的,如此方能增強專注力與創造力,在一個看似最好玩的美語教學中,養成靜心的工夫。

因此,美國、加拿大外籍教師要隨時讓孩子有「主導遊戲」的機會,也就是讓他們能夠主導美語課,任何人都會是教學者或是學習者。當孩子發現自己可以獨立完成一件任務,講出一句流利的美式英語,並成為課堂的主角,贏得必要的成就感,學美語這件事就能被持續下去。美國、加拿大外籍教師「陪著學」的教育哲學,將會是協助孩子建立自信、主動學習的最大推手。

兒童美語教學是孩子奠定美語基礎的首發站,孩子在美語課堂上每一分一秒的學習過程,都是日後考試、英檢、溝通的墊腳石。唐威廉美語分享多年的兒童美語教學經驗,認為美語課不只是孩子們的遊戲軮場,同時也是訓練孩子專注在一件事情上的好地方。當孩子能具備「靜如處子、動如脫兔」兩種自我調適機制時,便能在學習上超越很多人,並且創造自我突破的最高價值。

訊息來源:藍光文創事業有限公司

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http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/194505.aspx

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