記者黃村杉／新北報導
新北市創全國之先，舉辦「技職學習歷程—課程學習成果競賽」，讓首屆適用108新課綱的技職生找到自我優勢、厚實學習歷程檔案。本次共171件作品參賽，經書面評選初選後，擇優42件，今(29)日上午進行口頭報告決選，共選出特優2件、優等3件、甲等5件與入選等共十餘件獎項。下午舉辦頒獎典禮，教育局副局長劉明超出席頒獎，並與技職學生共同進行立體屋組合、鑄造等體驗，大讚學生專業十足。
教育局副局長劉明超出席頒獎鼓勵
教育局指出，技職生課程學習成果展示不同於一般學科，包含了許多技能專業知識與實習歷程。鶯歌工商廣告設計科陳奕伶老師表示，平面構成設計實習課程著重在平面紙張的立體應用，藉由圖學與繪畫技巧將平面紙張轉化為立體屋的概念，學生需熟悉切割、崁入等技巧，與善用直立式、摺疊式等立體結構，才能讓作品具備獨特風格。
二年級黃玥樺同學說，在平面構成設計課程學習中，認識到有色卡紙、道林紙、模造紙等不同平面紙張的應用方式，也學到需要運用多種技巧才能完成「立體屋」作品，她也在學習歷程成果中，把自己的學習過程紀錄下來，經常省思如何做得更好。
新北高工三年級鑄造科趙羿凱同學說，他在特殊鑄造實習課程，了解到操作步驟需要非常謹慎，基本技巧的紮實學習，才得以成功完成作品。他也在成果中紀錄自己在實習課程，如何結合一、二年級所學的機械、鑄造實習技能，運用於精緻作品實作。范振佶老師則指出在這門實習課程中，學生可以運用機械製圖、銲接熔合、鉗工銼削、金屬熔煉澆鑄成型技能等，完成各種具有美感的金屬成型作品。
除了競賽外，新北技職達人學長花式調酒的世界冠軍李冠逸也到場進行表演，他說自己在就讀豫章工商期間，就對花式調酒產生興趣，透過不斷地練習、參賽來磨練技能，才能有現在的成就，也鼓勵學弟妹從學習找到興趣、勇敢追夢。
另也邀請到臺北科技大學資訊與財金管理系陳育威主任，從大學的角度出發，跟現場師生分享課程學習成果撰寫技巧，提醒學生應著重在課程上所習得的知識或技藝，而非是完成一個作品的製作過程，更不可忘了加入課程學習後的省思。
教育局表示，技職學生一技在身終身受用。新北市從108年起推動4年4億「贏得未來，技職人才」計畫，建立一貫化技職人才培育體系。而今(111)年結合全國科大及產學資源，推動學習歷程檔案健檢、模擬面試、預修大學課程、專屬技職營隊等合作計畫，並辦理技職課程學習成果、自主學習成果及專題實作等競賽，豐富學生學習歷程檔案多元表現，在學生邁向升學就業關鍵時刻，協助一舉躍進理想科大。
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