(中央社訊息服務20160422 16:44:19)澳門科技大學協理副校長兼院長孫建榮，4月20日起一連3天在亞洲大學講學，20日率先以「基於文化的高校管理與管治」為題，傳授亞大主管人員大學經營及高等教育管理的經驗，再與亞大師生分享教學專業發展的經驗，暢談高科技環境下的語言教學。
孫建榮副校長表示，澳門科技大學教學以學生為中心，非常重視學生的需求，與亞洲大學治校理念不謀而合，且兩校成立時間只差二年，澳門科技大學創校17年，亞洲大學15年，兩校學術背景相似，有許多發展經驗可以互相學習。
孫建榮副校長4月20日上午先以「基於文化的高校管理與管治」為題，向亞大主管人員傳授大學經營及高等教育管理的經驗。他說，大學定位傾向以管理為主、管治為輔，文化認可傾向自上而下，準民主為輔，至於學術治理，宜挑選新手教員與資深教授併行。
孫副校長4月20日下午再以「教師發展與專業提高」為題，與亞大外文系、語發中心教師分享教學專業發展的經驗，他指出，面對國際情勢瞬息萬變的現今，所有高等教育學府皆希望培養學生具備應對變化的能力，不是單純灌注知識；傳統以「教」為中心的課程設計，無法有效地培養學生這項能力，必須轉向以「學習」為中心的成果導向課程設計。
孫副校長強調，機構壓力與文化框架的影響，導致教師們「知易行難」，無法短時間的在教學理念與價值觀上做出改變。因應這項問題，高等教育機構應不斷地給予教師「教師專業發展Faculty Development」的機會，改變指導理念，進而改變課程設計。
孫建榮副校長除了對本校主管、教師演講外，21日、22日針對外文系學生發表演講，講題：「高科技環境下的語言教學｣ (Language Teaching in a Techno-laden World)與「語言的文化與文化的語言｣ (Language and Culture)，從不同的主題帶領外文系學生思考語言與文化的關係，將語文學習置入文化脈絡中。
亞大人社學院院長暨語發中心主任陳英輝表示，孫副校長具備外國文學、英語教學及教育管理的學經歷，期望能藉由孫副校長在英語文教學、管理上的經驗，盼能有助益於亞大師生英語文教學發展。語發中心外籍教師黃保羅說，孫教授討論文化框架對課程設計與學習模式的影響，讓教師反思自己課程設計，進而增進未來教學的有效性。
訊息來源：亞洲大學
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