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澳門科技大學協理副校長孫建榮到亞洲大學講學3天,分享教學專業發展的經驗,暢談高科技環境下的語言教學!

中央社/ 2016.04.22 00:00
澳門科技大學協理副校長孫建榮到亞洲大學講學3天,分享教學專業發展的經驗,暢談高科技環境下的語言教學!

(中央社訊息服務20160422 16:44:19)澳門科技大學協理副校長兼院長孫建榮,4月20日起一連3天在亞洲大學講學,20日率先以「基於文化的高校管理與管治」為題,傳授亞大主管人員大學經營及高等教育管理的經驗,再與亞大師生分享教學專業發展的經驗,暢談高科技環境下的語言教學。

孫建榮副校長表示,澳門科技大學教學以學生為中心,非常重視學生的需求,與亞洲大學治校理念不謀而合,且兩校成立時間只差二年,澳門科技大學創校17年,亞洲大學15年,兩校學術背景相似,有許多發展經驗可以互相學習。

孫建榮副校長4月20日上午先以「基於文化的高校管理與管治」為題,向亞大主管人員傳授大學經營及高等教育管理的經驗。他說,大學定位傾向以管理為主、管治為輔,文化認可傾向自上而下,準民主為輔,至於學術治理,宜挑選新手教員與資深教授併行。

孫副校長4月20日下午再以「教師發展與專業提高」為題,與亞大外文系、語發中心教師分享教學專業發展的經驗,他指出,面對國際情勢瞬息萬變的現今,所有高等教育學府皆希望培養學生具備應對變化的能力,不是單純灌注知識;傳統以「教」為中心的課程設計,無法有效地培養學生這項能力,必須轉向以「學習」為中心的成果導向課程設計。

孫副校長強調,機構壓力與文化框架的影響,導致教師們「知易行難」,無法短時間的在教學理念與價值觀上做出改變。因應這項問題,高等教育機構應不斷地給予教師「教師專業發展Faculty Development」的機會,改變指導理念,進而改變課程設計。

孫建榮副校長除了對本校主管、教師演講外,21日、22日針對外文系學生發表演講,講題:「高科技環境下的語言教學」 (Language Teaching in a Techno-laden World)與「語言的文化與文化的語言」 (Language and Culture),從不同的主題帶領外文系學生思考語言與文化的關係,將語文學習置入文化脈絡中。

亞大人社學院院長暨語發中心主任陳英輝表示,孫副校長具備外國文學、英語教學及教育管理的學經歷,期望能藉由孫副校長在英語文教學、管理上的經驗,盼能有助益於亞大師生英語文教學發展。語發中心外籍教師黃保羅說,孫教授討論文化框架對課程設計與學習模式的影響,讓教師反思自己課程設計,進而增進未來教學的有效性。

訊息來源:亞洲大學

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