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以教練角色找出孩子的人生亮點 劉一正老師榮獲入圍全國非凡母愛獎

大成報/ 2016.03.01 00:00
【大成報記者羅蔚舟/新竹報導】

「一路上將孩子視為神所賜予最珍貴的禮物,以孩子特有的『關心、愛人及體貼』之優勢智慧能力,積極培育孩子的多元發展!」獲得全國非凡母愛獎入圍的劉一正老師,對著唐氏症的寶貝女兒細說著身為人母那份慈輝關愛。劉一正老師不單單是母親的角色,更是教練角色,針對孩子之優勢能力,予以發光發熱,找到孩子人生的「亮點」。

2012年從新竹縣竹東高中退休的國文老師劉一正,教導唐氏症女兒的教育方式,係將其視為一般孩子,以發掘孩子的能力,將其唐氏症的限制轉向引導,以順應自然方式,陪孩子一路成長,為了女兒的教育,劉一正老師轉至夜校教書,白天教導女兒,用「心」讓孩子感受父母對她的愛。劉一正老師獲得全國非凡母愛獎入圍,可謂是實至名歸的鼓勵!

劉一正老師選擇融合教育,讓孩子在正常的環境下學習,在國中小義務教育階段,孩子獲得許多同學的幫助,她的同學說她是班上的小天使,每天必定以微笑向每位同學、師長道聲早安,熱情的渲染力牽起同學間的關懷,同學們間單純的一聲「早安!」帶來彼此活力的一天!這就是孩子特有的「能力」,她能串連同學間愛的關懷,這是非常重要的人格特質,身為家長者,要好好珍視。

劉一正老師讓孩子學習游泳、長笛、畫畫、舞蹈,游泳和舞蹈可訓練孩子的肌肉張力,曾代表我國參加世界盃唐氏症游泳比賽,獲得二銀二銅的佳績,至今仍每天維持晨泳的訓練。也因有游泳的訓練,因此在吹長笛時,氣足,手指按壓可訓練小肌肉的能力。畫畫則是孩子與生俱來的天賦,喜歡將心中細微的觀察,直接用筆觸、色彩表現,予人一種最澄淨的心靈感受,孩子說,高中畢業後,她好想繼續唸美術系,想當畫家,但是全國各大學之美術系皆無開放對唐氏症孩子的特殊升學管道,現今只能在新竹市的恒星學坊日間照顧中心,學習烘焙。

劉一正老師語重心長說著「希望政府能對唐氏症的孩子多開一些學習管道,孩子們並不懂得文憑,而是想學習的心。政府在推動各項社會福利政策時,別只是顧到照顧者之有感,更應在乎真正需要社會福利者的『有感』」。

現在,劉一正老師也讓孩子在教會學習吉他,為了音階的練習,劉老師以其國文老師特有的語文能力,將其以說故事方式,讓孩子去記住音階。劉老師說,不是因她自己是國文老師而有較強的說故事能力,而是孩子教會了她,如何說故事讓孩子去理解其內容,也讓她應用在教學領域。

劉老師強調,在陪孩子之成長過程中,每天皆有驚喜。她說,孩子只是學習、認知較慢,但其單純、體貼、知足之心,讓劉一正老師自己也重新再回味一次童年,孩子每天的一小步,都足以讓她雀躍感恩上帝對她的眷顧。

(圖/獲得全國非凡母愛獎入圍的劉一正老師,2012年從新竹縣竹東高中退休的國文老師劉一正,教導唐氏症女兒的教育方式,不單單是母親的角色,更是教練角色,針對孩子之優勢能力,予以發光發熱,找到孩子人生的「亮點」。)

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