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世界母語日徵片 「客骨閩心好朋友」奪冠

客家電視台/ 2016.02.20 00:00
【劉玟惠 賴冠丞 台北】

這個星期日2月21日就是世界母語日,為了用更多元方式,喚起大家對母語的重視,教育部首度向學生及社會大眾,廣徵影片舉行競賽,並在19日頒獎,其中屏東大學學生楊婷安,以客籍、河洛籍2位小朋友,各自以自己母語和對方溝通的作品「客骨閩心好朋友」,記錄著兩人生動活潑的對話,拿到學生組第一名的肯定。

「她喜歡吃蘋果,她喜歡吃蒸蛋,我也愛吃,我們一起去玩吧,好啊。」

小朋友一個講客家話,一個講河洛語,看似雞同鴨講的對話,卻又可以彼此溝通,屏東大學幼教系碩士生楊婷安,曾遇到會講客家話的人,認為會說客家話的人太少,說客家話很丟臉,改以河洛語回答,她感慨語言自我認同不足,因此在屏東推動沉浸式客語教學的幼兒園裡,記錄小朋友自然逗趣地,將母語應用在生活中,她認為各語言的傳承,要從尊重自身母語文化做起。

世界母語日影片徵選比賽學生組第一名 楊婷安:「他們兩個好朋友啊,平常我就看到有這樣的呈現,所以我就想,這樣很好,我就拍起來。」

「少年看到一支油紙傘,是一位姑娘。」

還有用拼貼動畫,展現出台灣的多族群文化的作品「碎變」,希望各族群能夠互相欣賞,獲得學生組第二名,不同於以往舉辦朗讀,繪畫等靜態的比賽,教育部希望結合數位媒材,喚起民眾對母語的重視。

教育部終生教育司專門委員 柯金尉:「現在網路的世代,大家對於網路的影片的這個接受度,可能不能太長,大概1分鐘2分鐘,所以我們當時就覺得說,或許用1分鐘的短片,其實很容易在網路上流傳,那也可以讓看的人,激發他對於講母語,這件事情的一個感情。」

台北市芝山國小學童說出各種不同的母語,以「世界地球村」為題的作品,拿到學生組第三名,社會組第一名的作品「說再見的話」,作者則是以自己的故事為例,探討原住民語言流失,教育部表示,今年參賽作品有106件,最後選出64件優秀作品,希望透過影片的感染力,讓民眾更願意去了解各族群母語的現況,進而繼續傳承下去。

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