現在國內不只大專校院紛紛設立英語畢業門檻，連中學也開始漸漸重視學生的英語程度，在高二時先取得英檢證照，不僅可以為大學甄選入學加分，還可做為高中英聽測驗的暖身。但是高中生在課業壓力下要怎麼精進英語能力呢？六和高中學生曾育邦說：「跟著學校老師的步調學習，英語自然就會進步。」 曾育邦說明，自己不太會為了準備考檢定而「K書」，平時除了自發性養成上網閱讀英語新聞的習慣，大多都是循著學校課程按部就班地學習，或是多多和外籍師資接觸，「學校會訂閱英語雜誌，而老師在課堂上則會導讀原文小說，慢慢讀，不知不覺間就讀了半本《大亨小傳（The Great Gatsby）》。」足見善用學校提供的資源，對於英語學習也是相當有幫助的。 受到父母從事金融保險業的濡染，雖然在學校就讀應用外語科，但曾育邦計畫大學後能轉換跑道，進入自己甚感興趣的商管學院，他認為：「若要申請國內大學甄選入學，最好趁高三以前就開始準備考多益，因為會有10～15%不等的加分比例。」 武陵高中高三學生童保蓉為了想了解自己的英文程度，同時做為大學申請時的備審資料，在今年二月時參加了多益測驗，得到955高分（聽力490、閱讀465），她又是怎麼學英文的呢？ 童保蓉覺得英語四項技能聽、說、讀、寫中，自己最好的是口說，這和她從小愛與人聊天的個性有關。不過她也提到剛開始和外國人聊天有時會假裝聽懂，但反而無法銜接之後的話題，所以她強調：「聽不懂時要坦白，對方就用會較容易簡單的方式來解釋」，這樣雙方才能真正的交流溝通。 而寫作能力則是童保蓉自認最需要加強的地方，「所以只能多看新聞、時事、平常多思考，才會有idea。」至於常困擾一般人的句型、翻譯、文法，除了死背硬記外，還要搭配閱讀，從文章中去學習熟悉文法的使用才能真正懂得並牢記文法規則。 她還特別推薦看TED演講，且因為很重要所以要看三遍。首先當然是要挑自己有興趣的主題，第一遍不開字幕，專心聽講者的發音；第二遍只看英文字幕；最後才是看中英字幕。這樣不但可以練習聽力，也能從演講中了解單字真正的用法，而不是死記單字。