小野行腳特富野　盼規劃阿里山「原」味千里步道

中正大學台文所獲文化部文化資產局補助，開辦的「臺灣原住民族文化資產保存與發展學程」，28日邀請到知名作家、電影人小野蒞臨學校演講，並前進阿里山特富野部落，關心偏鄉的教育情況。小野表示，對於中正台文所那麼重視原住民這塊領域，他非常感動，因為原住民是台灣的寶藏，但我們對他們卻認識得不夠，因此鼓勵大家未來能參與「臺灣原住民族文化資產保存與發展學程」。

台文所江寶釵教授說，小野和她都畢業於師大，但小野後來放棄教書的「鐵飯碗」，投入到大家都覺得變數最多的電影圈，而小野卻和侯孝賢、楊德昌、吳念真一起掀起了80年代的台灣新電影浪潮；他創作的劇本如「國中女生」、「我們都是這樣長大的」等三十餘部，視角均投向台灣這片土地，尤其是對教育體制的針砭，以及環保生態的重視，都在他的電影劇本中充分展現。

圖說：小野行腳特富野步道，願快樂學習可以有千萬條路。

小野表示，他之所以走上媒體這條路、甚至是應徵華視的總經理，最主要就是希望能強化公共媒體在公共事務和社會關懷的責任。他這次分享的「千里步道運動」，就是他任職華視總經理時推行的，至今已超過十年。這個運動的最終希望是台灣可以出現一條環島步道。並且，這條步道是受到政府保護，免於經濟開發，是以「手作」的方式維護和修復，同時在沿途種樹，形成千里森林，既讓綠覆率提升，又能增加觀光旅遊資源，還能分享步道生態和文史資源，因此這其實是一項「大地倫理運動」。

小野這次前往特富野，正是希望也能為阿里山規劃出一條充滿「原」味的千里步道，讓大家知道阿里山不只有神木，更能由步道走入這座山的文化。同時，他還從實際的步道，延伸到部落孩子的人生道路。小野指出，弱勢家庭在今日反而難以透過教育來翻轉弱勢的處境，這顯示我們的教育體制出了很大的問題。小野說人不只有一種，教育更不能只有一套評定標準，原住民的孩子在藝術、體育有非常好的資質，但這些卻剛好是現在的教育體制下被壓抑和忽略的，所以他覺得快樂學習的根本就是要適才適性，讓每個人走在他應該行走的道路上，如此才能發揮最大的能量，台灣也才能更進步。